阖外甲公开的那些考点比较多，为了节流篇幅，上面每科仅择一个凸起点予以列示：
我耐烦地解释说：“就是把书收起让门生作题，教员再按门生大脑抽筋结果的吵嘴打分的游戏。‘考考考，教员的宝贝；分分分，门生的命根。’平时考不好，教员念分数和名次时无地自容，回到家另有一顿臭骂；若遇降低中、考大学，差了一分半点，黉舍会趁机狠宰你一刀。”
他笑我确切愚，并证明我的法不妙：“若见圈辄用绳，那我们的后代岂不是离不开绳了？再说这类体例也不能作科学根据。以是我凭沙盘和筹马如许数十年如一日地画，虽说古板有趣，却也乐在此中。”
“测验？”他更急，打断我的话问，“这是何怪物？”
哈，真的非常深切糊口，切近每一个考生，阖外甲表示佩服之至，因为他的考语是：“服了！无语！”
嘻，有的词古今语音窜改较大，曲解如此！“我的数学如何总学不好？”
“甲：这是他妈的谁的；
趁他欢畅之际，我又大胆亮出高见：“我以为，π值可用绳绕圈量出。”
老先生笑着附和，山羊胡子跟着一点一点。我趁机拿出题目，并在沙盘内画了一个球。他一见，眼中又抖擞出非常的光彩，抓筹在沙盘中一边画，一边冥思苦想，旁若无人。
老先生撇嘴：“既然无用，何需学？”
要获得高测验卷，对于外星人阖外甲来讲，并驳诘事。他很快就在县教诲局那幢十多层的大楼的顶楼找到了试卷的存放地――走廊绝顶的一间五十多个平方米的小集会室。为了保卫这些试卷，8个保镳职员24小时轮番值守，每班两小我，荷枪实弹，就在走廊里巡来巡去。而这层楼的别的房间，即便此前是作为办公室的，其职员也被请了出去，空出来临时作为保镳职员的歇息室。
我非常不解：“有家长、教员逼你干吗？”
甲：真他妈的他妈的；
请为此段对话加上标点标记，并别离申明这此中各个‘他妈的’的含义。”
地理试卷中有题目如许写道：南极洲的帝企鹅被北极熊吃了！形成这类征象的本源是――”前面的备选答案有：Ａ.飞机、Ｂ.海轮、Ｃ.地球变暖、Ｄ.洋流、Ｅ.时候。不幸的考生有几个会想到这个摆列在最后的独一答案？再说标准答案，如果不是制定者在前面用括号标了然注释，那可不但要让考生们的大脑抽筋好一阵子，绝大多数的阅卷教员只怕也是莫名其妙！嘿，注释就是如许一句话：只要时候能够让南极洲在地球板块的活动中进入北冰洋。
我赶紧摆手申明：“‘宰’就是指被敲走一大笔钱，并且（我本想还说父母中有人下岗，家里经济困难，降低中差两分被宰过至今心疼，怕他又要问‘下岗’为何物，只好打住）……”
“先生……”我带着对教员的畏敬怯怯地叫了一声。
对此作文，阖外甲的附记是：是的，因为我的“测验”前提优胜，以是一写就是将近两千字，不幸的考生们确切没有我如许的环境，但他们在规定的时候里写出不到如许一半篇幅的作文，还是不算难堪的；只是每位考生的作文所获得的分数的凹凸，无疑会受没法估计的评卷者的感情的摆布。比方本篇作文，或许有的阅卷者会打上靠近满分的分数，有的或许会鄙吝地给我写上一个勉强合格的数字。碰上甚么样的阅卷者，这就要看你的运气了！但这是考生无能为力的，他们在这里只是任人宰割的羔羊！