“统统的东西都是死32的，人是活的。秦钰先不说，清琴，为师教有多少？尽信书不如无书。”岳璟看着三人道。“你们有没有学会换位思虑？”
“为何要廓清呢？再者，即便找到这背后教唆之人，只消来一句，乃是大秦推出的替罪羊，你说世人会信赖哪一种说法？”
清琴跟从岳璟的时候最久，对岳璟措置事物的体例也是有所体味，并且学到的知识与体例也相对多一些。约莫盏茶的工夫，清琴向岳璟施礼道：“师尊，弟子有所贯穿，还请师尊指导。”
三人齐齐向岳璟施礼道：“请师尊解惑。”
“若你们是大楚，获得如许的动静，你们会不会站出来廓清？对你们有甚么好处？”
岳璟笑道：“你且说来。”
人无常性，水无常形！
“那敢问师尊，弟子该如行事？”现在秦钰脑海一团乱麻，倒不知该如何是好了。
“方才你们所言，或是大楚，或是大汉，在背后制造这番谎言，那有没有想过，又或是秦帝故布疑阵呢？”
所谓古之学者必有师。师者，以是传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之前后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
“为师也只是说有能够罢了，并非绝对之事。”岳璟淡淡的笑道。仿佛刚才那一句话，并非出自他口。
“这……”三人想想天然是信赖后一种。一时候有些游移，不知如何是好。
“换位思虑？”三人同时一怔。而后眼中尽中苍茫之色。
这人间独一稳定的，就是窜改。任何的事理，都不是一成稳定的。只要能应对各种题目，晓得本身所要获得的成果，然后再思虑如何去达到本身想要的成果，才会有更加合适的体例。如若不然，下一次再面对类似的题目之时，很能够不会变通。
而岳璟，并非是一味的将本身的了解与思惟，全数传授予弟子，如许一来，也束缚了弟子本身的思惟。
“你们之前可曾想过如何措置？”
“但是，两国也不会那么傻，他们派来的人，也不会举足轻重吧？”清琴道。
“当然，这也只是能够罢了。一来，如果你父皇告之与你，那你还会经心全意的去行事么？二来，现在大秦风雨飘摇，如同主大病之人，沉痾还需猛药医。如果秦皇，故布疑阵，放出风声，不管是真是假，大楚和大汉皆会派人来察看，届时，再来个瓮中捉鳖，渐渐消弱两国的气力，也何尝不成。”
“好，能想到此处，清琴，你非常不错。”岳璟夸奖道。
“师尊谬赞了，弟子有愧！”清琴施礼道。
前人肄业的人必然有教员。教员是传授事理，传授学业，解释疑问的人。人不是生下来就晓得事理的，谁能没有迷惑？有迷惑而不从师学习，那他对于迷惑的题目，就始终不能处理。出世比我早的人，他晓得事理本来比我早，我跟班他向他学习；比我出世迟的人，他晓得事理如果也比我早，我也跟班他学习，并且把当作教员，我学习的是事理，那里计算他生年比我早还是晚呢？以是，非论职位权贵还是职位低下，非论年关幼年，事理存在的处所，也是教员存在的处所。