躺在床上，测试“甲脉”的前后环境，一幕幕在他脑海中呈现——
有几个孩子答复了，牟主任并不对劲。她的目光又射向伏羲，问：“那位同窗晓得吗？”
“阿谁不是叫‘武窥宝器’吗，你们如何连这个都不晓得？”一个十来岁的女孩儿说道。
女孩瞧了华夔一眼，心想叫这细弱小子一声“哥”还不算冤枉，因而回道：“夔哥，你不晓得么，这个宝贝是我爹从木天阁借来的！”
“教员，我有个题目，这第二形式的甲士，有个甚么叫法？”花婥又问道。
伏羲被点着了，只好站起来答复，只说了三个字，道：“持续性！”
这儿是壮壮武苗登记站，有五个草棚前都能够登记列队。
“要答复的，举手答复！”牟主任眉头一皱，问道。
牟主任一听，从讲台上走下来，拍了手，道：“简明扼要，答复得很好！”
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“他如何会是旁听生呢？”牟主任问道。
（未完待续）
“木天阁？他们如何会有这么多武窥宝器？”华夔不解的道。
摇了点头，她自言自语的悄悄说了一句：“如何会呢，旁听生？是不是搞错了？！”
最后一张树皮表飞挂黑板位置。这个表上只要三行字——
在伏羲的动员下，童鞋们群情了起来，各自抒发定见。
“我不叫‘喂’，叫花婥，现在十岁七个月了，你恐怕得称呼我一声‘姐’！”花婥瞧了个头比较矮小的花随，昂着头道。
“我看出来了，有同窗还没有明白是如何回事儿。这位同窗，哦，你叫……”中间有人说“他叫伏羲”牟主任愣了愣，脱口而出的道：“暗藏的太阳！”不过，她声音很低，童鞋们并没有重视到。她神采规复普通的说：“伏羲，你上讲台去跟不懂的童鞋讲讲清楚！”
23、第五甲，肩甲（黄肩）（双）
“不消上去，我就在这儿说吧。第二形式的修炼，并不是第一形式的反复，大要上是重新呈现九甲，实际上是持续，以是说它具有持续性。比如，红甲的第九甲，是甲修的第九位，橙甲的第九甲，倒是全部甲修的第十八位。我猜想，这类持续性，能够就是甲修的持续计算的一种体例。”伏羲清楚的回道。
24、第六甲，臂甲（黄臂）（双）
“先学会爬，再学走！”牟主任已经走到课堂内里，远远的甩过来一句话。
她顿了顿，俄然停了下来，来了个设问句，道“不，我先不说这个提示。童鞋们，按照橙甲的这一幅表格，联络到红甲的表格，从两张表格当中，有谁瞧出来我要说的第二点是甚么？”
“这个说来话长……”招生办的荣教员道。
这三个门生地点班的班主任都笑了，因为他们各自获得了一件宝器。
各个草棚中有三小我，一人卖力登记并测试骨龄，一人卖力检察武龄，最后一人“号脉”，开端判定身材安康状况——实在是在暗中初选具有甲脉端倪的人。这些巫医模样的人，伏羲之前都不熟谙，他们不是本部落的……不过，伏羲在部落的一次奥妙集会上瞧见过这些巫医。
但是，伏羲晓得，不该该是搞错了，他但是去插手了测试的。
“如何会呢，旁听生？是不是搞错了？！”
27、第九甲，首甲（黄冠）