“以史为鉴，能够知兴替，金珠同窗这篇作文观点明白，头绪清楚，文笔锋利，文中还异化了很多汗青史实和汗青观点，从先秦谈到后唐，最后的总结陈词是每个朝代的更替都解释了一个事理，得民气者得天下。这篇文章写的太好了，我们这些教员们看了都感觉冲动不已，很难设想，这篇文章是出自一个年仅十二岁的乡村小女人之手。”周教员在讲堂上点评了一遍金珠的作文，他的声音里有着按捺不住的欣喜和镇静。
“我晓得，你们大师都感觉这篇文章不像是杨金珠写的，感觉她能够没有这么丰富的汗青知识，但是我信赖她，杨金珠同窗以往的几篇作文我也给你们大师先容过，她有很丰富汗青知识，我想，她的汗青知识可不但仅是从汗青讲义上得来的，如果我没有猜错的话，杨金珠同窗已经是熟读过《高低五千年》之类的史籍吧？”
不可，这些日子她没少跟着别人一起笑话杨金珠，如果让大师晓得她们是亲戚，那大师该如何对待她？
谁知就在吴露哑口无言的时候，周教员说话了。
“书里。”
“改天再请教，今天下课了，我要回家，我家比较远。”
当然，金珠是不清楚这些的，她只是从金杨嘴里晓得杨小兰去黉舍看过她，且还偷着给了金杨一百块钱。
金珠用眼皮子夹了她一眼，“凭甚么？”
“你？你不敢背，你背不出来吧，你心虚了，你的作文是抄的吧？”
周教员的意义是让全班每个同窗回家完成这篇作文，然后从中遴选出三篇优良的送去参赛，如许的话相称因而给每个学朝气缘了。
“错，我向来不敢藐视任何人，每小我都有他善于的东西，同理，每小我都有他不善于的东西，故而，孔子曰，三人行，必有我师焉。”
饶是如许尽力，金珠这一个月也没少受大师的白眼，因为大师都晓得了她是差生出去的，有一次数学单位考，金珠才考了39分，是班里倒数第一。
此次作文比赛让金珠拿了第一，贰内心的失落不比吴露少，从小，他就是一个优胜感特别强的人，因为他的学习成绩一贯是遥遥抢先，他的知识比同龄人赅博多了，他的家庭也比普通的家庭要敷裕多了。
“你也太狂了吧，连华山都不放在眼里。”中间有人挑事了。
“当然能够，黉舍的公告栏里估计已经贴出来了，这是复印件，你们能够拿去看看，好好跟着杨金珠同窗学习学习写作的技能。”周教员还觉得吴露是想鉴戒呢。
因而，第二天一早大师到校就把作文交了上去，当天下午，周教员就宣布他筹算送金珠、华山、吴露的作文去参赛，次日下午放学前，周教员喜滋滋地走进了课堂，宣布金珠的作文拿了一个年级第一，华山的第二，吴露的没有选上。
这不，玄月尾的时候，为了迎国庆，全校要停止一次作文比赛，题目叫《聆听汗青的声音》，每个班给三个目标送去全校参赛。
“当然能够。”
金珠说完扫了这些人一眼，拉着杨琴走了。
金珠倒是也从杨琴的嘴里晓得些华山的事情，以是见他开口，金珠也冷冷地打量了他一眼，“学艺不精，有甚么好说的？”
华山看着坦开阔荡的金珠，想起了那次小考以后教员报分数的景象，念到金珠的39分时，课堂里大部分人轰然笑了，连数学教员都调侃了金珠几句，但是下课后，那些想看金珠的笑话和尴尬的同窗都绝望了，金珠大风雅方地拿着本身的卷子向杨琴请教。