易灵用不屑的目光扫了阿谁老板几眼，走到阿谁年青男人中间，说:”加油。如果这小我今后再如许对你或是其他的人，你就打这个电话。”说完，易灵将他爸爸的手机号码报给了那小我，然后接着说:”只要先报上我的名字，再把那小我的名字报给电话那头的人，他就会帮你主持公道的。我的名字――易灵。”
走近一看，人群当中有着两个男人。此中一个趴跪在地上，另一个拿着一根棍子，正在不竭的敲打着跪在地上的男人的后背。一边打着他还一边嚷嚷着：“晓得错了吗？你这个月的事迹只要上个月的40%，是公司的最后一名。”
易灵清了清嗓子，擦了擦额头上的汗，持续说:”在阿谁时候的黉舍里，如果一个成绩较好的门生和一个成绩较差的门生打斗。不管对错，成绩较差的门生绝对会挨教员一顿劈脸盖脸的臭骂。而成绩较好的，教员不会像对待成绩较差的门生那样。不过这也没有体例，当时的社会民风就那样。那是一个以成败论豪杰的年代。最后，一个姓孙的少年带领着无数同龄人建议教诲轨制鼎新，也就是我们现在所推许的'自在教诲轨制'。教诲轨制鼎新的胜利，促进了国度的生长，中.华.人.民.共.和.国将本来估计百年内从生长中国度生长为发财国度，因为教诲的鼎新，将这个过程所需求的时候收缩了一半还多。但是现在，这位老板他，竟然因为这位员工事迹呈现了一些些的下滑就采纳了如许毫无人道的体罚体例。”在场的统统人都根基上在为易灵鼓掌，掌声如潮流般不竭的向易灵涌去。
保安在监控中看到了易灵的身影，仓猝打电话给了王姝。王姝接到电话后，仓促忙忙的骑着磁悬浮太阳能汽车从家中来到了庄园的大门口。