最后一篇《中庸》的题目，但也是三道题中比较特别的一题：“国无道至死稳定。是可忍也，孰不成忍也？”
那么回到这题目上来，孔子之以是对颜回的死如此悲哀，是因为他感觉落空了一个立品于“仁礼”的人才，他在颁发“天要亡我”，实在也是在颁发说，这是天要亡我鲁国。我培养了如许一个优良的弟子，还没来得及当官，人就已经死了，我就算是贤人也要感慨一番。
《孟子》的题目，是：“是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
主论调，也就在“民贵君轻”。
那第一篇的题目大旨，变成了“阐述仁和礼在孔子治学以及治国之道中的意义”。
颜回向来是公认的孔子七十二名弟子中居首的人物，在纪宁所熟谙的阿谁时空中，唐太宗尊之为“先师”，唐玄宗尊之为“兖公”，宋真宗加封为“兖国公”，元文宗又尊为“兖国复圣公”。但在这期间中，颜回因为死的早，世人一贯功利，颜回在孔子这么多弟子中就显得不显山不露水。
此时他把心放在了第二道《孟子》题上，这在纪宁看来，应当算是没有甚么出彩的一篇题目。
是甚么启事，让孔子会感觉用人要先用“野人”，就是因为“野人”是先学了礼乐才做了官，这跟封建科举的形式很类似，都是布衣百姓，先学习了儒家的思惟，再学习了礼乐，再通过科举仕进，这在孔子看来是人才。而那些先仕进后学习礼乐的人，也就是世袭的王公贵胄，他们是先有官职而后学习礼乐的，在孔子看来，这些人就算是“翩翩君子”，也不能委以大任。
纪宁心中有丘壑，当他明白了题目大旨以后，下笔也分外有神，一篇文章也是写的有理有据，全文侃侃而谈，不知觉就已经到了三百字摆布，需求扫尾，实在也是对文章的一次总结。纪宁写道：“圣之嗟于失以仁人，国之叹于礼乐不兴。”
“是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫”。
有这背景来，考生看到题目后细心策画后，必定会把群情的方向凝集在切磋“对颜回之死观点”上来，阐述孔子为甚么会收回“天丧予”的感慨，会把颜回的平生事迹总结一下，表达一下对贤人珍惜弟子的感慨，这篇题目就算完成。
想到这一点，纪宁要下笔便轻易很多，他开端在草稿纸上拟出本身的文章开篇：“仁之礼乐在于应天，道之仁孝致于安邦。治国之道，在于礼乐仁孝……”
而颜回，就是一个向来没做过官，只是跟从孔子孜孜不倦肄业，而立于“仁礼”的一个“野人”。
三篇四书文，事关纪宁最后可否秋闱桂榜高中，也是这九天测验中最首要的三篇文章。
三道题乍一看，纪宁必当感觉第三道题最难，因为第三题是截搭题，前半段出自《中庸》，而后半段的“是可忍孰不成忍”这是出自《论语》，在封建科举中最难的题目，恰好就是这类断句式以后的截搭题，因为本身就不是出自一句话，所阐述的内容都分歧，要理顺思路来作文，很轻易会产生公允。
颜渊，就是孔子的对劲弟子颜回。
在纪宁影象中，孔子之以是如此推许颜回，完整在于孔子很推许颜回的“仁”，而颜回很合适孔子所推许的“礼乐”的标准。连在《论语?先进篇》的开篇，上来就点名了开篇的题旨：“先进于礼乐，野人也；掉队于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进。”意义是：“先学习礼乐后仕进的人，是布衣；先仕进后学习礼乐的人，是君子。如果问我要先用哪种人才，我会先用“先进于礼乐”的“野人”。