第一个需求考虑的是男女不能同校，就算是男孩和女孩也不可，在中华民族的传统中，女子不管是结婚前还是结婚后都不能和别的男性有过量的打仗，一旦和别的男性打仗过量，会引来风言风语，即便任何事情都没有产生，也会让两家人感到热诚，女子常常会悲忿的他杀。
但是帝国境内女性知识分子很少，能够成为女子黉舍教员的更少，这也是限定女子黉舍数量的一个启事。
中华帝国建立后，期间已经完整窜改，固然没法将封建礼教的影响完整消弭，但是其影响也在渐渐降落，新出世的富人们都想要本身的后代学习到更多的知识，中产阶层也有充足的财帛让后代都接管教诲。
玄月一日正式开学，和之前比拟，帝国的教诲业有很大的窜改。
和前二者分歧，社会最大的群体，底层的老百姓们对女子黉舍的建立没有任何观点，他们会让本身的儿子去上学，但是不会让本身的女儿去上学，儿子是要传宗接代的，女儿毕竟要嫁出去，嫁出去的女儿如同泼出去的水，浅显人家对待本身的女儿只能说是普通，有甚么好东西都是先给儿子，剩下的才给女儿，中华民族一向有“重男轻女”的传统，这在短时候内没法等闲窜改。
能有差别的恐怕只要此中的体育和礼节。
女子黉舍的教诲和男人黉舍的教诲实际上没有太多的不同，必学的数学、语文、汗青、体育、知识，选学的美术（书法绘画）、音乐，新增的礼节。
与这些老学究分歧，一些中产阶层家庭乃至富人对于女子黉舍的建立鼓掌称快，特别是那些家中有女儿的，非常欢迎女子黉舍的呈现，一些人在看到报纸上的告白后，就带着本身的女儿前去黉舍报名，想要本身的女儿接管教诲。
更何况接管教诲也是需求钱的，固然上学不需求交纳任何用度，但是纸笔需求钱，纸笔的用度对于那些以种地为生的老百姓来讲也是一笔不小的开消，能省则省，女儿迟早要嫁出去，对本身的家庭起不到太大的帮忙，那还需求女儿上甚么学。
顿时就要到玄月一日开学了，女子黉舍的报名事情已经结束，各地女子黉舍招生环境比较普通，招收门生的数量没有达到黉舍接受的极限，这一环境申明颜学义的打算比较精确，也申明封建礼教对百姓影响还是比较大，这只能用时候来渐渐窜改了。
其实在封建社会中呈现一个很大的冲突，很多人都以为“女子无才便是德”，但是权贵们但愿本身能有一个知书达理、才貌双全的女子，这二者便产生严峻的冲突，一方面不但愿女子接管教诲，甚么都不懂才好，另一方面却要求女子才干多一点，女子不接管教诲如何能够有才干？
不下达强迫办法，那接管教诲的女子就少了，最后颜学义才决定在市.县地区建立女子黉舍，每个都会少则一所，最多五所，确保女子黉舍能够覆盖到县便能够。
在当代女子没法进入书院读书，亦没法就教员传授知识，那女子学习知识的体例只能是父母亲身传授，大多数环境下都是母亲传授，父亲身持身份，又深受封建礼教的影响，不会给女儿传授知识。
……
以是终究没有男女混校，而是建立伶仃的女子黉舍，让女子接管教诲。
这些告白一处，在社会上引发很多会商，一些老学究纷繁攻讦各地建立的女子黉舍，女子无才便是德，如何能够建立专门传授女子知识的黉舍，这严峻违犯品德标准。