这有点儿快，不是很反应的、得过来：“阿谁，田校长，是如许？那啥，需求甚么手续啥的，您可千万别客气。”杨平有点儿语无伦次。
背景是否很好地缔造出一种天然的表面氛围？
“你可千万别强努啊。”海兰一改平时对杨平的刻薄态度，体贴肠说：“办不成也是料想当中，没事儿。”
海兰这话有点儿夸大，但是的确是实际。
2、创意（满分20）
“田校长，本来还想不会有事求着您呢，谁晓得这立马就有事儿了。”杨平对求人办事儿很不在行，话都说倒霉索，不在掌控范围，有点儿严峻。
早晨海兰臭宝回家，杨平早已筹办好了晚餐，几个凉菜，一盆鸭架汤，另有一套烤鸭。
草缸造景大赛要求是1,艺术印象（满分100）
夜里杨平鞠躬尽瘁，这女人如果有功德儿，早晨男人就没啥功德儿了。
“那啥，不会不会，从速吃，烤鸭凉了就不好吃了，就吃着皮上的脆劲儿呢。”一家三口今后吃上了一顿欢愉，幸运的晚餐。
“比来事情电话不敢开，一开就挂不了，满是给孩子办择校的事儿，如果一向接电话估计到不了开学就被辐射出脑瘤了，呵呵。你有事儿就说，是孩子上学？”田校长真夺目啊。
杨平卷好一个春饼递给她：“我办事还要费钱？你也太藐视我了。一分都没花，那两千多的跨片费人家校长都不想要呢。趁热吃。”
“臭宝该上小学了，问问你爸，臭宝户口在你家，划片在甚么小学。”海兰给臭宝剥鸡蛋，把蛋壳扔进烟灰缸。
背景保持了多长时候？（请通过察看所用水草的范例及其状况来判定时候过程。）
“爸爸明天欢畅，请你吃烤鸭。”杨平捏了捏臭宝的脸：“快去洗手，洗洁净点儿，每个指头另有手指缝。”
安排完臭宝睡觉，又安排海兰睡觉。杨平本身回到书房，拿出刻刀，开端剥青皮，不一会儿，两个矮庄闷尖狮子头呈现在他手里。拿鬃刷把纹路里的青皮清理洁净，用卡尺一量四十八毫米。两个狮子头都分不出来哪个是哪个，配对太好了。
背景是否组合得很好？（背景的构成是否具有均衡感？是否给人以纵深感？）
这类尺寸的核桃拿在手里感受是好得很。很有健身球的感受。
杨平晕晕乎乎地挂了电话，内心揣摩：甚么时候我如许的人也成特*权阶*级了？别人花几万都办不好的事儿，我一个电话就处理了？我真是爱死特*权了。
杨平在书房里想着他比来动手的这些文玩，层次越来越高，欢愉是不是越来越多呢？海兰，臭宝，家人幸运感是都增加了。但是本身如何感受越来越混乱，胶葛不清，负罪感也增加了。这如果海兰晓得了一些事情，那本身还会不会有全尸呢？越想越乱，干脆不想了。洗洗睡吧。
背景是否表现出了作者的创意构思？
海兰只体贴她儿子吃饱没，杨平只是附带：“你明天干啥？”
背景是否能以其缔造性而给观众留下印象？
送完儿子，返来给草里金搭了一圈五十厘米高的圆架子。坐在院子里，把茶一泡，盘腿坐在摇椅上开端办闲事儿。
“爸，妈，我就随便上个黉舍就行。”臭宝现在越来越成熟了，都说大人话了：“有那些钱我们出去旅游用，好不好？”