在偏僻的乡村，另有很多教员死守岗亭。他们放弃了都会的繁华，挑选在艰苦的环境中教诲那些乡村的孩子。他们像蜡烛一样，燃烧本身，给孩子们带来但愿。他们的课堂能够很粗陋，讲授设备能够很匮乏，但他们的心中充满了对教诲的酷爱和对孩子们的任务。那些孩子的点滴进步就是他们最大的欣喜。
**赞师恩**
我们应当永久铭记教员的恩典。在西席节这个特别的日子里，奉上我们最竭诚的祝贺。在平常糊口中，也要尊敬教员，传承尊师重教的良好传统。
，我的明天是教员尽力的成果，我的上班，创业都是教员们辛苦支出，我的小学教员，初中教员，高中教员，大学教员。教员不但为人师表，还是门生们进步的灯塔。
从我们踏入校园的那一刻起，教员就走进了我们的糊口。他们带着浅笑和期，驱逐每一个懵懂的孩子。还记得小学时的班主任，她就像一名和顺的妈妈。那无数个凌晨，她老是早早地来到课堂，用清脆的声音带领我们朗读课文。她的声音仿佛有一种魔力，将那些古板的笔墨变成了一首首美好的乐章。她存眷着我们每一小我的生长，当有同窗在学习上碰到困难时，她会耐烦地讲授，一遍又一遍，直到了解为止。她会体贴我们的小情感，谁如果和小火伴闹别扭了，她会把阿谁委曲的小面庞悄悄搂在怀里，轻声安抚，奉告我们要学会宽大。
在光阴的长河中，教员，是那最灿烂的星斗，照亮我们前行的门路；在知识的陆地里，教员，是那最坚固的灯塔，指引我们驶向真谛的此岸。
教员的品德也深深影响着我们。他们的朴重、仁慈、诚笃就像一盏盏明灯，照亮我们内心的角落。他们以身作则，奉告我们甚么是对，甚么是错。他们教会我们要尊敬别人，要关爱社会。他们用本身的行动解释着师德的内涵。
在大学教员不但搞讲授还做科研，教员们的支出更是令人佩服。他们面对的是有特别需求的孩子，需求更多的耐烦和爱心。他们要破钞更多的时候去体味每个孩子的特性，制定本性化的教诲计划。他们帮忙这些孩子融入社会，让他们感遭到糊口的夸姣。
毕业后，我成为一名成人教诲的教员，教计算机和马克思主义政治经济学。除了讲授门生的统统都是最好的安排。
教员也是创新的鞭策者。在当代教诲中，他们不竭摸索新的讲授体例。有的教员将多媒体引入讲堂，通过活泼的视频、风趣的动画来讲授那些笼统的知识。比方，在生物课上，教员播放的细胞分裂的动画，让我们直观地看到了微观天下的奇妙。另有的教员采取小组合作学习的体例，让我们在交换和合作中共同进步。这类体例不但进步了我们的学习才气，还培养了我们的团队合作精力。
在这个瞬息万变的期间，教员的角色也在不竭地产生着窜改。但是他们教书育人的本质永久不会窜改。他们将一如既往地站在教诲的舞台上，用本身的聪明和热忱，为培养更多的人才而尽力。
他们也是胡想的助力者。每一个孩子的胡想都是一颗种子，教员用他们的知识和爱去灌溉它，让它生根抽芽。那些想成为科学家的孩子，在教员的指导下走进科学的殿堂；那些想成为艺术家的孩子，在教员的鼓励下阐扬本身的缔造力。