但是，你们给我听好了：
天下上有三种人，一是，有德无才；二是，有才无德；三是，无德无才。说这件事，只是想说，就算我们是差生，也比你们这群有才无德的伪君子要好上百倍，起码我们不晓得用所学的知识停止见不得人的活动！”
瞧，这就是十班，一群不晓得天高地厚的少幼年女们，江珑要整治这班风，也是有着不成估计的间隔滴！
“注：此文不含有任何针对性色采，如果有人硬要拿本身与之比拟较的话，依差生看来有两种能够，其一，不知天高地厚，自发得本身很优良；其二，做贼心虚，但最起码有自知之明。”
更搞笑的是，另有一个小注解：
不过他们是充分地没成心识到这一点，还是我行我素，老子就是差生，你们能奈我何？乃至十班都有差生纲领。
厉超，不带你这么玩的啊！查人家连老底都给查出来了！你这办事的效力也太高了点吧！
妈呀！童鞋们，我江珑不由要对你们抱拳说“大侠”了！这是谁草拟的纲领性文件啊！这么彪悍！你们的将来，我看到曙光了呢！
“如果你们想“帮忙”我们的话，那么还是先感激你们的狼心狗肺吧！请你们记着，统统出于怜悯心所做的事情几近都会失利！更何况，一个不答应别人超出本身的人会有甚么怜悯心呢？
好家伙，连俞先生的名言都用上了，谁说我们十班的孩子不学无术啊！晓得的还是挺多的嘛！
以是说，对于你们这群长于平原作战的优生来讲，游击战明显分歧适你们，那套不知从伏龙芝军事学院学来的还是从柏林军事学院学来的大纵深、立体化战术就别乱玩弄了，我们随随便便来个坚壁清野，在附加一次反扫荡战役，信赖你们也不会占到甚么便宜。
“不是，明天江教员跟文清闹翻了，今后在育英是不是很难混下去？”潘雅很担忧。
哟！不错嘛！挺有奉献精力的啊！这类时候还不忘给朋友阐发一上面前的局势！看看，看看，我们十班的童鞋是不是特别的有爱啊！
“纵观我等差生所处环境，论阵势，可与南极洲一较凹凸，阵势高么！这也好，免得阵势低洼，排水不畅，倒霉于本身的净化事情。论地形，与亚洲比拟，那是毫不减色，地形庞大多样，山区面积泛博。
“你们不消担忧，现在黉舍里最有气力的不是文清，而是江珑。她是余校长先容来，就算现任校长对她定见再大，也不过是攻讦她几句，至于辞退，他还不敢。”厉超不觉得意地笑着说。
“如果如果说，有德有才，抱愧，依我们为数未几的经向来看，不熟谙如许的完美主义者！”
“现在让我们给你们阐发一上面前的局势吧！”
“这倒是，我们黉舍的教员哪个敢跟文清这么说话啊！”金璐也皱了皱眉，有点不安地说道。
江珑冷静地滴了几滴汗水，十班的孩子们，你们是学甚么的啊！这套实际我纵横江湖这么多年也没见地过，谁教给你们的啊！
貌似是如许写的，江珑曾经偶然间看到过的……
但是宝贝儿，有本领你们比人家八班考得好点啊！不然的话，就从速地闭上你们的臭嘴！谨慎再给你们主任惹费事！
言归正传，再来看看十班的孩纸们听完赵凌的论述以后的反应吧！义愤填膺的可不但一个！