“我们要处理题目！我们要的是事理，要的是报歉，要的是对方为甚么这么做的设法。我们不是莽夫，我们是群众束缚军。”吕文豪环顾一圈，再次说道。
说完以后，他也不墨迹，直接排闼向着隔壁十班而去。
那名二中队班长，陈旭并不是很熟谙，天然也叫不上对方的名字。但对方的行动和说的话，却让陈旭感遭到了很暖和。
于宗源教员现在的神采很果断。
话虽如此，但是于宗源教员也有别的考虑，因为空军少年班的特别性。他们要面对着背负着其别人所不具有的任务，而这统统背后带来的则是很强的名誉感，很强的归属感。
说完，世人瞥见那名十班的同窗。
可如果他们找上了阿谁小子，阿谁小子倒是一个劲儿地报歉，那还如何能打得起来呢？
说完，于宗源教员推开门向着本身的办公室走去，只不过他挑选的目标地是三楼的数学办公室。
那名门生的脸上挂满了焦心和严峻，另有惊骇…他弱弱地望着课堂内一群穿戴绿色体能的少年班学员们，有些焦心失措。
全部课堂在安静的几秒钟以后，立即发作出了激烈的嘶吼声。
“问问他咋想的……”
“兄弟们，我跟你们讲，如果他是那种怂逼，说一句话就给他吓得不可不可的，你们是打不起来的，总不能人家在那儿一个劲儿报歉，你光当给人家一拳吧。”袁嘉健在现在悄悄的说道。
世人正吵着，闹着筹议处理体例呢……内里俄然传出了声音。
在对方说出了欺侮他们的话的时候，他们心中一向思虑的都是对方是一种很强势的人，而当他们逼问阿谁强势的人的时候，强势的人必然会气愤，到阿谁时候才是冲突发作的起点。
“同窗们你们好，我是十班的班主任。”这名女教员悄悄地说道。
世人从速向着班级内分离而去，给门口留出空间。
课堂内的同窗们并没有等候太长时候，就见付凯翔“砰”的一声，把课堂门踹开，随后将一名胖胖的门生推了出去。
“兄弟们，干他！”老付带头开端吼怒了起来。
“揍他一顿，让他报歉。”这时有的学员不过大脑，有些弱智地说道。
可那名十班的同窗仿佛是一个聋哑人，就如许悄悄地待在班级内，一言不发，仿佛是一只待宰的羔羊。
世人方才燃起的热血，也在现在渐渐的沉着了下来。