刘遥已经站在了梅先卓中间，他叮咛梅家驹批示接下来的战役。梅家驹神采惨白地站在行列首位，声音里粉饰不住严峻的颤抖，但是这没有毛病他持续和清楚地发号施令，及时让第三伍的行列在本身的第二伍左边展开，让第一伍在本身右边列队。
刘遥也吓了一跳，明天说好的刀不出鞘，但他很快从惊奇中规复过来，大喊一声：“伍长赵飞！整队！”
贺典吏毕竟是资深演员，碰到脚本以外的情节也会衔接：“刘先生，你待怎地？莫非是害怕官威，心生悔意？”
十个衙役喊一声，往前奔去。
看着冲动的孩子们，刘遥又问道：“赵飞，我问你，你为何没有追击逃窜的3个衙役。”
“无籍则无劳役。田亩数与实不符！”
贺典吏看着徐行走来的5个孩子和他们手中整齐的木杆，舔了舔嘴唇，呼吸都短促起来，在听到一声“虎！”以后仓猝喊道：“拔刀！”
贺典吏超出一堆坐在地上嗟叹的衙役，神采沉重地走到刘遥面前，问了一声：“你之前打过仗？”
听到号令后，第一伍稳稳的站立。赵飞感觉嘴里又有了口水。他晓得本身已经取得胜利。还站立着的3个衙役底子没有成为他的进犯目标，乃至想让本身的步队退后几步，阔别地上躺着的几个衙役。赵飞脑筋里动机频闪，先想着本身的胜利是不是能抵消那慌乱带来的5军棍，又想看来刘先生的练习是很有效啊。固然单调的行列、呼应口令和刺杀让人有趣，固然一次不对就是5军棍，固然衙役确切不能打，现在的服从还是让人镇静。
“你筹办拿这只步队干啥？”
孩子们身上都留着军棍的陈迹。在军队的练习中，每个号令都必须获得不折不扣的履行，任何踌躇都会招致军棍。幸亏这个时空的儿童权益庇护认识不强，以是这只15人的小小军队逐步达到了它被设定的状况：要人甲士惊骇军法甚于惊骇劈面的刀枪。
“收到！班长！”14个孩子一起答复。遵循刘遥的练习条例，批示行动的口令遵循戚继光的体例，答复“虎！”，而交代事项的号令要答复收到或者不明白。一声令下，15个孩子排成一排，朝前渐渐跑了起来。
“真打！砍木杆，砍人，如何有效如何打！但是别出性命，砍人用刀背。”贺典吏大声喊道。
拔刀的号令让统统人都吃了一惊。衙役们纷繁停下了脚步，另有人转头看着贺典吏问道：“大人，您这是要真打？”第一排的5个孩子也慌乱起来，不由得转头去看班长赵飞，而赵飞正在转头去看刘遥。这俄然的变故让第一班乱了阵型，脚步也乱了。梅先卓和一众老兄弟面面相觑，说好的剧情呢？
好说歹说把贺典吏留下，一行人在梅先卓伴随下大吃大喝去了。
“不然。打还是要打，只是敢请贺大人调兵遣将，只派拿刀的众位将士前来攻打。”
“赵飞考虑得很全面。嘉奖赵飞50斤稻子。”
贺典吏越众而出，喝道：“且问尔等知罪否？”
“陈述先生，我们的步队令行制止，十几人行动就像一人。”梅家驹从本身的角度也提出观点。
“这是何意？莫非你要本官放弃上风，以寡敌众？”
“第一伍！跑步――走！”号令敏捷获得履行。5个孩子朝着挥动着大刀跑来的衙役跑去。