明天打电话教三年级儿子写数学功课，他总会增加很多本身多余的，分歧适题意的设法在数学题目内里。
我对儿子说：“你想想看，当一个鱼缸内里没有鱼时，只是有水。你本身不要设想鱼缸内里有条鱼在游动。”
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当我们在用心去察看，对待究竟规律时，我们当下看到的还是鱼缸以及鱼缸内里的水，切莫多设想一条鱼在内里游动。（窜改妄念与邪念以及设想。）
正念：如同我们瞥见鱼缸只是瞥见鱼缸，瞥见鱼缸内里的水只是瞥见鱼缸内里的水。
邪念（妄念，设想）：当我们瞥见鱼缸以及鱼缸内里的水时，我们会设想出一条鱼在内里游来游去。
每日感悟（20）