“？？？？？”
她要去上节课沉着一下！
“………………”
这超出了她的认知范围。
宋福泽沉着地想：起码，她现在要去找她俄然呈现的门生。
昨早晨她还觉得是入夜了小鸡仔才惊骇, 现在想来, 底子不是那么一回事儿！
以是她只是觉着本身见地少，或许见到的只是一些未被发明的物种，但是现在这统统认知被颠覆了。
宋福泽深思半晌, 摩挲了一下舆图, 似是布, 却又有些柔嫩，不晓得是甚么布料。她将布浸在水中, 揉搓，放洗衣粉，红光还是在闪动。
大学时候的马列白学了！费尔巴哈的唯物主义白学了！
校长手册上面说“开启灵智的门生”，红色的圈圈里她找到了三个……临时说是妖精门生吧，俄然呈现的红色圈圈闪动，如果没有猜错，是方才成精的门生。
她对当代的神兽有些印象，记得很多都是吃人的，有的只吃头，有的只吃脑筋，有的啃脸……写起来跟可骇小说差未几。她可不想当个教员把本身当作了食品。
她自小就怕蛇，哪儿敢碰这类东西！一时候，本来觉着萌萌哒的兔子也不成爱想撸了。
他们也就是跟人类小孩子一样的门生，分歧的是，他们是妖精罢了。
这个红圈，代表的新妖精，在那里呢？
灌木丛被扒开，从内里走出来一个穿戴活动外套的小女孩，小女孩大抵只到宋福泽的腰部，个字小小的，外套仿佛一个桶，将她严严实实地包起来，袖子被扁到手臂，暴露一截白藕似的手臂，上面系着打成胡蝶结的红鞋带。
一只像是藕节普通的手臂伸出来，肉乎乎的，在宋福泽面前晃了晃。
灰兔子不明白本身做错了甚么，透过兔笼子的囚窗，不幸巴巴地看着宋福泽。
“……不杀你了，你别吓小鸡仔了。”她只是尝尝兔子罢了，晓得兔子有异于常兔以后，更不成能拿兔子做汤了。
宋福泽干脆用石头砸、用脚踩，诸多体例试过以后，气喘吁吁的她坐在校长办公室，终究认清楚了实际：这是一块奇异的舆图。
为甚么她的门生是一群妖怪啊！
兔笼子是烛阴做的, 他用了一些奇特的木头, 也没用钉子, 就做好了一个健壮的兔笼子。
她缓慢地翻开校长手册, 看到第三页写的校长设备：开启灵智的门生舆图一张（传承制），那么想必就是这张舆图了。
她刚才翻了书，晓得门生不得进犯校长，乃至收的门生越多，校长格的“域”就越宽，只要找到合适的功法，修炼起来事半功倍。她已经收了三个门生了，三个小妖精的表示也看在眼里，穷奇有进犯本身的意向的时候，但是甚么都没有产生，乃至有些惊骇本身奖惩他。那么对于这些门生，天然不消惊骇。