阿玲说昨天下午放学后，她本来是要和郝兵一起出去用饭的，但是在专业课结束以后，阿玲去找郝兵，但是郝兵却俄然说他不想去用饭了，想留在课堂里复习一下刚才教员讲的课程。
谁知郝兵的这个兄弟答复说从这放学一向到现在，他们都没见到郝兵，也不晓得这家伙到底干甚么去了。
阿玲当时就有些懵了，你说这和郝兵那里是爱学习的人啊，别说是下课后复习课程，常日里他乃至连写字的具名笔都不会带一支，但是那天郝兵倒是表示得非常主动，除了上课当真听讲以外，他竟然鄙人课后还会去就教一些学霸题目，把那些学霸都搞得一阵莫名其妙。
当阿玲把事情报告到这里的时候，她俄然昂首看向了我，说南哥，郝兵是个甚么样的人我们是最清楚了，他这类人，如何能够会学习压力过大啊？他压根就没好好学习过，就在来你这纹身店之前，我还特地的去病院看过他一次，他还是和昨晚一样，见到我就问“这道方程式到底该如何解啊？你说他这不是疯了还能是甚么。”
奇特的是，当天早晨大夫在给郝兵的大脑做了全方位查抄以后，并没有发明他有甚么非常环境，最后得出的结论是，郝兵应当是因为学习压力过大，所乃至使了临时性的神经庞杂，因而病院就建议先把郝兵送到精力科住院，先察看一段时候再说。
因而阿玲就活力的分开了课堂，一开端她还觉得郝兵是逗她玩，过一会必然会追上来哄她，但是让阿玲没有想到的是，这她都等了一全部早晨了，郝兵竟然连一条短信都没有给她发。
因而阿玲终究沉不住气了，她就拨通了郝兵一个兄弟的电话，诘责郝兵现在那里，他到底想搞甚么花样，还让他这个兄弟告诉郝兵，如果郝兵不在非常钟以内到女生宿舍楼劣等她，她就要和郝兵分离。
阿玲和郝兵的这个兄弟都吓坏了，他们像是见到鬼一样从讲授楼跑了出去，以后他们便又叫来了好几小我，筹算重新回到课堂内里看看这郝兵到底在搞甚么花样，但是当他们大着胆量回到课堂以后，却发明郝兵不见了。
我走了畴昔，叫了一声郝兵，他转过甚，用着一种几近板滞的目光看了我一眼，他仿佛并没有认出我，而是指着中间墙壁上的划痕问我：“这道方程式，你会解吗？”
公然，这个时候阿玲和郝兵的阿谁朋友看到了非常可骇的一幕，借着内里暗淡的月光，他们看到郝兵就如许一小我坐在课堂的中心，手中拿着一支具名笔，不断的在那讲义上来回的划动，他一边划，还一边不断的用手抓着本身的头发，口中更是收回很纠结的声音：“这个方程式到底该如何解啊？”
因而我便问阿玲到底如何回事，阿玲答复郝兵前几天一向都好好的，但是就在昨天下午的时候，郝兵就俄然变得有些奇特。
阿玲感觉更奇特了，因而她便退了一步，拨通了郝兵的电话，但是她持续拨了好几通，都没人接，这时候阿玲俄然想到了甚么一样，她又第一时候联络上了郝兵的这个兄弟，意义是但愿对方能够和本身一起，去课堂看看。
他们翻开了课堂的灯，看到中间的那张课桌上，放着下午上的那节微积分的讲义，讲义上密密麻麻的被郝兵用具名笔划满了横线，并且每一笔下去，郝兵都非常的用力，那讲义早就被他画的稀巴烂，最后乃至在那课桌上面，也是密密麻麻画满了划痕。