“不成能！”江水源斩钉截铁地否定道。
真正的学术、学问是甚么样，江水源不晓得，但他通过浏览这两本小册子，在心中已经模糊约约有个大抵的观点，那就是必须超出课本以外、不在测验当中。在他看来，黉舍里学习的东西底子称不上学术，顶多就是入门知识、博取功名利禄的拍门砖，近似于书中所说的“帖括之学”（唐朝明经科以帖经试士，即把经文贴去多少字，令招考者对答，近似于现在的填空题。后考生因帖经难记，乃总括经文编成歌诀，便于记诵应时，称“帖括”。后泛指科举招考文章），和学术、学问是风马牛不相及的。
蔡小佳歪着头一字一句念叨：“国朝汉学师承记？国语的课外教诲质料？”
“如何不成能？你是二班班长，又是分班测验的第二名，轮也轮到你了！”
“一本杂书！”江水泉源都没抬。
李知礼不但是中考全府第一名，还是此次分班测验第一名，这位双料冠军成为当之无愧的重生第一人，全部高一年级没有谁不晓得这尊大神，江水源也不例外，何况军训期间俩人还同班、同寝室那么久呢？在江水源印象里，李知礼是个个子不高、戴着眼镜、沉默寡言的白净男生，有事没事就喜好拿着一本英语字典躲在角落里念念有词，看上去就是一副学霸模样。
固然只是看了两本小册子，江水源却感觉本身眼界俄然开阔起来，起码比同班同窗的见地更高些。就仿佛某处有个美轮美奂的景观，绝大多数人对此一无所知，对此等美景也毫无兴趣，这是浅显人。少数资质聪慧而又勤奋刻苦的人通过尽力已经步入景区，当真抚玩那些精美绝伦的山川花草，得空对外人描述内里的出色之处，这是学者。另有一部分人晓得某处有美景，也晓得某些人进入了景区抚玩，但是因为各种前提所限，还站在景区内里不得其门而入，这部分人能够称之为爱好者。相对于懵懵懂懂的浅显人，他们的见地确切要高出一层。
“呵呵，小伙子，如果你感觉年级前三名便能够在全校师生面前抛头露面的话，那未免图样图森破了！你不想想，全校固然是三个年级，但高二开端就分了文理科，实在相称于五个年级，如果年级前三名就有机遇的话，那就相称于一下子占掉十五个名额。关头年级前三名底子不牢固，此次月考能够是你们仨，下次能够就轮到我坐庄，如何排？别的，总得给门生会会长、校长副校长、教诲主任、年级组长他们留个露脸机遇吧？另有甚么学科奥赛一等奖得主、卖萌杯新观点作文大赛获奖者、省级三好门生、优良门生干部、天下创新外语比赛获奖者、中门生国粹论难优胜者等等，你感觉一年四十周普通升旗能够排得过来么？”江水源感觉本身必定有机遇站到全校师生面前指导江山激扬笔墨，但毫不是现在，“再者说，我军训期间那件事情还没有水落石出，负面影响也还没有散去，你感觉黉舍能够让我上去大放厥词么？”