同窗们分歧以为是后者的启事。
史永鉴不晓得吃错了甚么药，竟然在汗青课上嘉奖了赵婉兮一节课，讲授卷子是讲授卷子了，每讲一道题的时候都要和赵婉兮写出的答案做一个对比，然后大肆嘉奖一番，最后阿谁“怕你高傲”的考语更是连着读了好几遍，对赵婉兮做出了很高的评价。
估摸着现在就是赵婉兮伸着脚让史永鉴舔，他都会毫不踌躇的舔下去。
另有别的甚么关于“焚书”的说法，说是因为秦始皇看不懂，然后就那里不会点那里之类的看不懂的掉的话。
没想到数学教员就仿佛无事产生过一样。
底子不是一个层次的好么，就仿佛是抢了小朋友的棒棒糖和杀人放火之间的干系一样，固然这么说有点夸大，但也差不到哪去了。
该讲题讲题，该答疑解惑的时候答疑解惑，真的仿佛无事产生过一样。
整堂课仿佛已经变成了对赵婉兮的小我表扬大会。
汗青课被夸了也就算了，英语课上必定要遭到攻讦的，赵婉兮已经做好了被英语教员怒斥的筹算，还能借此中和一下被史永鉴嘉奖过有点飘飘然的小情感。
数学卷子发下来，公然和赵婉兮估计的分数一模一样，只得六分，全班乃至年级段的最低分。那六个简答题，只写了个解字，一题一分，赵婉兮想，这下总该攻讦了吧。
她已经在风中完整的混乱了。
一向夸一小我和一向骂一小我都很让人难受，如果被骂了还能够还手还嘴，被夸了连还手都不可，还是那种听上去极其耻辱的嘉奖体例，不晓得别人甚么样，归正赵婉兮是受不了。
赵婉兮趴在走廊的扶手上，劈面吹来了略硬的风，伸手重抚在氛围中，感慨了一声，明天的风儿有点喧哗呢。
不过按照网上别人讲的东西，开端估计李斯提出如许的建议是为了节制百姓的思惟，让他们没书读。不读书，没文明，就没有这么多的设法了，也不会产生造反的心机。
行吧行吧，赵婉兮想，既然你感觉是把卷子弄丢了，那就当弄丢了措置好了……。
班主任是很喜好赵婉兮的，学习好，脾气好，长得也都雅，最首要的就是乖，不跟教员顶撞，好办理，此次不晓得为甚么会被地理教员赶出来了，她是故意替赵婉兮讨情的，不过一看地理教员那正处于更年期的暴脾气，夏天有点胆怯，还是别惹事的好。