三岁那年，我得了一场沉痾。
我说：“别一小我呆在这里了，走，我们照毕业照去吧。”
铃——铃——铃——
厥后我长大了，脾气开畅了些许，垂垂和同窗走到了一起，也结识了很多朋友。
“见鬼…”
我说：“快好了，稍等下。”
同窗说：“不可了，我们快走了，没时候了。”
我点头说：“如何能算了呢？和我们成为朋友吧，别再一小我了。”
接电话——不接——伸手——不伸——
我说：“你好。”
她点了点头：“对…我要和你们成为朋友…”
我搔搔头，抱愧答道：“不美意义，相机没电了…”
直到厥后，我上学了，班级里的同窗一样对我冷眼相向。他们老是抱团取暖，却把我抛在一旁。
只不过人蒙受这类打击以后，心机情感会产生些许奥妙的窜改。
我笑着说：“我们是同班同窗啊，每天都在一起上课，可都到毕业了，还不晓得你的名字…”
以是女主最后的挑选干系到本身的存亡）
我斩钉截铁地说：“是的。”
暖色的阳光洒在她娇小的身上，蓝红色的校服好似披收回牛奶的香味。她擎着一个敬爱的小脸，竟是非常的斑斓。
可我仍旧不敢去处班级中那些孤介的同窗打号召，因为我晓得，每一个敏感脆弱而又孤傲的内心，都有不肯被别人触碰的死守，这也是“我们这一类人”的哀思。
“来把——过来吧——无常——和我们一起走吧——我们做朋友吧——”
她也咧开笑容，点头承诺。
我也不晓得这个相机的成像道理，但万物适存皆有法度，即便是科学没法解释的超天然征象，也必定有它所存在的客观真谛——存期近公道的思惟，或许大略如此。
我恍然大悟，心想：“本来如此…”转念又一想：“李教员真是个老顽童，都毕业了还戏弄同窗，我才不上他的当，不接他的电话呢…”
朋友们绝望地说：“切，你快去充电吧，真是的，白等你半天。”
可我福大命大，在鬼门关前走了一遭，却也活过来了。
我笃定地答复：“是的。”
我惊骇说：“李教员，您可别吓我…明白日的，难不成还闹鬼了，都毕业了，您还和我开打趣…”
李教员说：“方才我也看到了他们在广场拍照，可你走以后，他们就奥秘失落了，就像…就像人间蒸发般…”
我迷惑道：“不成能啊，他们就在广场上拍毕业照。”
而我，擅于拍照，便被班里的同窗强行拉去帮他们拍照。
厥后，我上了高中，碰到了我的另一个“朋友”。
她扭捏说：“我…我真的能够么？”
（提示：“病好以后，我愈发地感觉身边人的冷酷，除了父母以外，几近没有人情愿和我说话。”
2月26日礼拜日气候晴
“喂，甚么事，李教员。”我问
白叟说：”这个相机的代价但是平常划一相机的两倍，你肯定要买？“
老板是个垂暮之年的白叟，见到我翻出这个相机后，脸上闪过一丝奇特的神采。
我有些不安地说：“好！”
即脾气开畅的人会闪现在照片里，而脾气外向的人却不会被拍到照片当中。
“咔…”
白叟摇了点头，然后奥秘兮兮地对我说：“唉…或许这就是命吧…这个相机在这里放了这么久，终究比及了他的仆人了么…年青人，如果这个相机拍出来的照片有甚么…你可别…”