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他还惦记取要自学成才之路这事。
“正憨，别矫情了，快把卷子奉上去。”
按理说，本身的作文能够被教员当作范文读，这是一件很光彩的事情，任何同窗都会求之不得能有如许的幸运。
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很可惜，作文只是作文，在庞大的伤害之下，这篇文章并没有在他身上起到太大的感化，直到一个多月以后，他的整小我还是颓废的，才有了厥后的遭受。
可吴小正却晓得，这实在是一篇毒鸡汤。
可题目是，她的这份美意吴小正没法接管啊。
很明显，吴小正的婉拒又有点出乎温文的料想，她还觉得吴小正这是在矫情。
吴小正不再反对，而是跟温文还价还价起来：“温教员，记得你的磨练哦！”
“笑着面对糊口，就不要期望太多，要珍惜具有的，从中发掘出满足、自傲和欢愉。垂钓者支出了一天的等候却一无所获，落日西下拎着空空鱼娄回家的时候，仍时一起欢歌？他说，鱼咬不咬是它的事，我却钓上来一天的欢愉。”
这是测验的作文命题，一贯的温文命题气势，她很少出那种“爱我中华”之类的太浮泛的作文题。
他明白这是为甚么。
大师感觉他的这句话有点意义。
因为他当时写这篇作文的时候，恰是他父母出事不久，他正处于气愤、彷徨、无助、自大的庞大情感当中。
“我们保存的天下，并非尽如人意。在人生旅途中，我们会碰到如许的或那样的无法。”
“笑着面对。”
同窗们当即奉上了热烈的掌声。
毒了一个班还不敷，温文还要去毒第二个班。
走自学成才之路？
大师这是要逼上梁山的节拍。
“甚么磨练，温教员出招吧。”
吴小正无法地摇了点头。
但这不是温文的气势。
此次他的语文成绩固然普通般，可作文却得了满分。
温文结束了这篇作文的朗读。
“面对波折、失利，你有充沛的来由哀痛和痛苦。你能够怨天尤人，能够破罐破摔，能够借酒消愁，整日糊口在愁闷不乐当中……但是这统统涓滴无助于你的获得，到头来受损的还是你本身。”
毒就毒吧，人生怎能不喝几碗毒鸡汤呢！
他站了起来，举了举手中的语文讲义，笑着说道：“温文教员，抱愧，新的讲义太风趣了，我看入迷了。”
不过已经顾不了那么多了，因为温文还在讲台上给大师阐发这篇作文的“好”。
那就给大师灌输点毒鸡汤吧！
因为年青，她并不介怀吴小正这类稍显不规矩的叫法，而是美意地提示道：“新的讲义教员还没开端上，你现在最好还是用心听课。”
这下好了，吴小副本来就在班上有了好分缘，明天又干了一件大快民气的事，同窗们此时不起哄更待何时？
换做是老一点的教员，吴小正这类不知天高地厚的言行，此时绝对会挨一顿狠批或者苦口婆心的教诲。
单从这篇作文来看，这确切是一篇文采上佳、态度主动向上的好文，大多数同窗都自愧不如。
温文开端用顿挫顿挫的腔调朗读起吴小正的作文。
“如何磨练我还没想好，下节课再说吧，你先把你的测验作文奉上来一下。”
但现在本身的身份是门生，既然教员点名了，那就得站起来规矩地回应啊！