我说“我会的,能碰到你是孩子的福分!只是我经历不敷需求多打搅、就教您。都是为了孩子能安康欢愉生长!我也要尽力的。感谢您!”
敬爱的爸爸你好吗?
在豆豆的一再建议下,我去把头发烫了又染了。换个模样活,窜改一下或许糊口会多彩一些。
豆豆意正严词的说:“不让!为甚么要让?!她那是在抢!”我哑然。
豆豆寄
等等看吧,看看感冒好了,鼻腔通气后,呼吸会不会改良。
上英语课时,豆豆的主动性未被变更,一向在本身玩。
上周五黉舍家长开放日,我去看了豆豆的上课环境,豆豆的表示很主动、主动,思惟活泼、特别。
对不起,我没有在你生日前寄礼wu给你,是因为那几天功课que实que实ting多,不过,这几天,我zheng在给你做礼wu。别的,你寄的2fengxin我yijing收到。
明天,豆豆奥秘地说:“妈妈,我给你看一样东西。在功课记录本上。”
2006年12月7日
豆豆是如许写的:1、明白鹅在泅水。2、mm在做操。3、弟弟在看雨点。在察看力、设想力和说话的表达上豆豆是很超卓的。
教员就猴子的减法让小朋友编利用题,别的小朋友都是山上树林里的猴子走了跑了,豆豆的答复是:“山上本来有9只猴子,被植物园抓走了2只,问还剩几只?”
我没有再说甚么。或许豆豆是对的,为甚么要让?象我一向教诲豆豆的:别人打来时要还手,但不成主动去打人家。
语文测验中有一道附加题是:小朋友,你喜好吹泡泡吗?你吹出的泡泡象甚么?画一画。
豆豆接连感冒了几次,发热到39.7℃,是扁桃体发炎,用了头孢才降下来。
侯教员的答复“在我眼里每个孩子都是天赋。孩子思惟活泼知识面广我很赏识也很喜好她!但对培养孩子常时候的集合重视力我以为是需求的,上课玩东西或多或少会分离重视力,不是吗?再说别的同窗也会效仿的。但愿你能了解、支撑、共同!”
豆豆乖宝贝:那申明你已经改掉了粗心粗心的弊端。妈妈就是说你必然能考得100分的,别的的事情你也能够做到更好:上课的规律、写工致标致的字。妈妈信赖你必然能行的,对吗?
是啊,青青是有点霸道,有点挑理。
同时我把一样的意义说给方教员,看来教员们都接管并有了窜改。
早上起来我问豆豆睡的好不好,豆豆说很好,我问她晓得不晓得我帮她翻身,她说不晓得,睡的挺好。
豆豆思惟相称活泼!思路开阔!
上面是豆豆写给爸爸的信:
豆豆答复:喜好。我吹出的泡泡象大象。下
妈妈2006、12、7
除了打胡噜,仿佛豆豆做梦少了,只是说了一两句梦话,说:“吃妈妈,吃妈妈。”必然在和妈妈闹着玩呢。
记得前次去接豆豆回家,豆豆表示不想回,我说你不归去,就只剩妈妈一小我在家,妈妈很孤傲。
实在不可还得做手术。看着豆豆呼吸不畅达,我内心这个急啊,几近一夜没睡。
我鄙人面给豆豆回了信:
能够是前几天扁桃体发炎又增大了,鼻腔也因为感冒而不太通气,胡噜打的很响。
下课后,我和教员停止了交换,教员说豆豆上课答复题目很主动,只是小手不断的玩东西。