祝您学习镇静
陆琳没有放心的持续，而是察看了三个小时，没有任何非常，被内力温养过的脑细胞反而非常活泼。谨慎的又加大了一点点内力，轻柔的靠近脑细胞，还是快速的被大脑接收了，再次加大了一点点内力输出，轻柔的靠近那一小部分脑细胞，内力再次被接收。如此几次尝试几次，陆琳终究找到了大脑能够接管的内力强度。
人与智脑的辨别就在于人有缔造力和豪情，一个没有豪情和缔造力的人还不如一个机器人好用。在韩斯宇宙只要一些寿命比较短比较贫困的种族，为了保存才会冒死利用这两种仪器。寿命比较长的种族都挑选本身渐渐学习，不会利用这类激进的体例。
第二天，陆琳还是以一样的来由留在房间里修炼内力，查质料。她在近期内不想看到凯德，他的冰山脸实在太有杀伤力。没想到凯德在早餐后敲响了她房间的门，陆琳没胆量不给开门，谨慎翼翼的翻开门，就看到凯德冷着脸，酷酷的从储物卡中拿出一个小芯片，放到陆琳手里，这是一个插在通信器上的信息储存卡。陆琳猎奇的把储存卡插在她刚获得不久的儿童版通信器上面，翻开，房间里立马呈现了一个长宽三米摆布的假造光芒立体投影，上面有很多透明的字符、英文和特别标记。只见上面第一页显现着《血族小学一至十年级实际知识课程》
“这是小学一至十年级的实际知识课程，给你三个月的时候，把这些全数学会，并且记着，三个月今后去测验，然后去黉舍上学。至于武能课程，你的气力还算能够，应当能够通太小学十年级的毕业测验，另有手工课程和尝试课程等今后再渐渐补上。”凯德・卡顿刻毒的打断了陆琳妄图。“这段时候你就在家里好好学习吧，有事情或者不懂的你能够问管家，如果我在家，你也能够来问我。”说完，就回身走了，留给陆琳一个冷冷的背影，陆琳也没有看出来他的表情到底有多差。
以后陆琳翻了几页，每一页上面都有两百多条目次，陆琳想晕了，太夸大了吧！假定每一页二百条目次，再乘以五百三十，也就说，光目次就十万零六千条！要不要这么夸大！
陆琳实在不想再从小学开端上起，心存幸运的问：“这是甚么意义？”
对了，脑域开辟器和知识灌输仪都是通过刺激脑细胞来达成目标的，她记得家属古书上就有记录说内力深厚者能够耳聪目明，神思清灵，乃至能够过目不忘。她能够尝尝用内力以温养经脉的体例温养脑细胞和精力力，从而增加影象力。