最后一个题目，关于欺侮门生。
但是……请重视但是！但是你也应当肯定我写到‘啪’的程度再出来指责我吧？或者你晓得我的细纲也行。你都不肯定呢，就这么快各种不满未免就太果断了吧。别的不说，就遵循你的思路来的话，那我如果让他们一向含混到2016年再‘啪’，那又如何算？
说到这里应当也有很多书友会说，‘老猫你就是个窝囊废！如果我，当时就算不上这个学也得跟他打一场，打过打不过都不能忍下这口气。’对此我只想说，大师还安温馨静看书吧，我也要安温馨静码字了。
详细他们是为了监考还是监督门生我不清楚，但是装是都装了。我印象里仿佛当时县里好几所中学都装了监控，不过也不太肯定，毕竟我没去别的黉舍。不过我们黉舍是必定装了的，每个课堂都是。
前面这章应当就能答复一些书友的疑问了。实在书里设定也提过的，关于收支天下的。剧情天下能够反复进入的，只是不能进入畴昔的时候点。并且剧情惯性本身设定的就是如有若无的状况，没干与会遵循惯性来，已经参与的都会按照配角本身的影响停止推演。
当然，你如果说‘老猫你就是个老古玩，谈不到床上的算甚么恋？算甚么爱？’那行，这我服，我是真没见哪对师生恋谈到这类程度，传闻的都是凤毛麟角。
你如果说师生恋结婚的少这我认，乃至啪啪啪的我也没见过，听得都少。我们阿谁时候阿谁处所别说师生恋了，正凡人谈爱情一两年了出去逛街都没几个拉手的。当时候谈爱情也就偶尔一起吃个饭，平时表示比别人靠近一点，兴趣来了就弄点儿打情骂俏的小情调。
起首要申明的是小说就是编的，这本书也是，情节上满是编的。但是，内里的有些梗是真的，我是让它换了个马甲呈现。但是很偶合的是这位书友吐槽的好几个梗还都是真的，好几个完整编的反而是没中招，你说怪不怪。实在我那天瞥见书评都笑了，感觉都有些偶合到荒唐。
最让我心苦的是，老子可真是冤枉的啊！！！他揍我的来由美满是别人瞎扯，然后他信觉得真的，恰好当时我解释了多少遍他都不信，只认准了我揍！奉求！这个来由连逻辑性都没有好吧？！就如许他还信了！现在想想那可真是血泪史啊~！！！
小小谗谄一下搜搜抽屉之类的，这都不算个事儿，我小我的切身经历比写的这个都荒唐一百倍不止。并且启事更是奇葩到不可，我想了十几年了都不明白为甚么会有这类生长。我都筹办等我死了把这个疑问留给我孙子，到时候让他查清了再烧给我。
之以是晚几天再说，是因为小我感受人如果在极度情感状况很刺耳进别人的话。这里极度情感不必然是气愤仇恨之类的，正面的负面的或者中性的情感都算，只要某种情感浓到必然程度，都会影响表情和判定。人在这类时候如果听到不是适应本身情感的话，很大能够两边就会吵起来，真如果吵起来不管胜负两边情感都好不了。我本身是如许，以是感受普通人也差未几。
实在这个我都感觉没甚么好说的，我上了十几二十年学，除了小学没重视以外，其他的哪个都有师生爱环境，我都感觉这都不是个题目。当然，我阿谁时候幼儿园还没风行起来，以是我没上过，详细环境也就不清楚了，这个不算。