楼主记得之前高中的时候，黉舍受教诲部分要求开书法课，当时黉舍竟然找不到教员，最后只能让美术教员来代，美术教员是学西方画起家，对于国画不能说不懂，但是体味并不深切，对于书法根本的体，落笔，锋藏之类的实在体味未几，也就是教一下握笔，然后写两张字之类的，能不手抖就很不错了，至于说临帖啥的，是完整不教的。
前人以为，如果人无礼，衣服再华丽，是衣冠禽兽，华服衣冠，要配的是礼法之正，君子之风，品德之先，不是说穿上汉服，念两句典范便能够叫答复传统文明的，这内里的秘闻是很深的。
中原这个词，便是如此而来，实际上在周之前，华夷之辨并不严，我们看封神演义，说西岐伐纣，和八百诸侯共商，那这八百诸侯里有很多是我们厥后讲的，蛮、夷、戎、狄，乃至在学术界还在争辩，周当时是汉人血缘还是其他部族。
那么甚么是乐？礼记里这么解释”乐者,六合之和也。夫乐者,先王之以是饰喜也“
那么儒家为甚么会正视乐？比拟我们明天，艺术主如果作为一种审美的部分呈现，但是我们明天听的主如果风行歌曲，看的是漫画之类的，对于真正的典范之作，古今中外的典范，实在能静下心来去赏识的并未几。
明天有很多读经黉舍和规复汉服的活动，但是真正去体味那种礼乐的核心机惟，以及传统文明的大气雅正的，并未几，情势大于本色的更多
至于礼不下庶人，一样是郑玄解释”为其遽於事且不能备物“就是说，对于大部分平头百姓来讲，底子不成能备礼，那王公贵族有点啥事，宴客用饭，还得要唱歌跳舞，还要送礼啥的，那平头百姓底子没有这个才气去筹办，你要求他合礼就不公道了，大师聚在一起欢欢乐喜吃顿饭多好？实在这在当代是很人道化的一件事。
也就是在孔子所建立的思惟中，持续周礼的部分以为，中原所辨别蛮夷的处所，就是礼乐，用我们明天的话讲，是文明，是稳定的社会次序和体系，是崇高大气富丽的彰显，这内里包含一种文明的沉淀，和美学的阐发。
当然这部分现在都是选修课，除了艺体生，这些是不插手高考的，当然也不成能插手高考，不然的话对于大部分人来讲也不公允，但也因为这个原因，黉舍是不会开课的，会被主课占掉。
实际上在国度安排的课程里，一向到高中，都有这部分，像是音乐观赏、书法。美术、另有语文选修会有一本讲诗歌的，实在这些课程如果故意，静下心来学习一下，对于审美的培养和观赏咀嚼是有好处的。
实际上周才有了中原这个称呼，而这个称呼是伴随周公定礼而呈现的，但是真正构成我们明天所讲的汉族，中原族，实在是始天子时候的事了，而在春秋期间，孔子地点的明天山东一代，也属于夷的范围，只是当时候蛮夷不是贬义词，只是一种称呼，在秦今后才呈现争辩。
在孔子的要求中，一个君子的去处是要合度的，张嘴就骂娘是不可的，修身养性，熏陶情操都是必须的，除了祭礼所用的乐，在六经里另有个部分，就是《诗》我们明天诗是拿来朗读的，在更早的时候，诗实在是拿来唱的，共同一些韵律唱出来。