“那行，有你这句话就行。孩子我已经接畴昔了，嘿嘿，你就多等会吧，我先归去看看。”
老赵说完迫不及待的走了，一方面是不美意义本身先把孩子接畴昔后跟人家收罗的定见，另一方面是焦急想看姚曳答的如何样了。他对姚曳，充满了等候。
“姚教员，你家姚曳之前你教她来着？教到哪了？”
“哎哎赵教员，你干甚么，我还要找我妈去呢，你抓我干甚么。”
老赵的模样把姚妈吓了一跳，她一时没反应过来，直接有甚么说甚么了。
“明天见。”
老赵有些傻眼，这孩子是才五岁吧？如何会这么多？是家长教的好？还是天生就聪明？不可，他得问问去。
“我没有啊，我就开端的时候教她拼音来了，厥后都是她本身学的啊。”
女儿已经很晓得尽力了，她也很满足，不想让女儿太累。
嘴上这么说，手却一页页的翻看起来。都是一些一百以内的加减法，太简朴了有没有。