在韩非之前，法家分为法、术、势三派，各自为政，韩非却将法、术、势集于一身，融会成三者兼容的法家实际。
对于李元婴这块滚刀肉，大伙都懒得管了，随他爱如何喊就如何喊。
李元婴可贵主动找孔颖达说话，孔颖达奇道：“你问这个做甚么？莫非看了几天《韩子》，你就筹办著书立说了？”
“我就说了，必定没人爱看。”李元婴道，“这个《韩子》放出来也不会有人看的，白搭工夫！”
李元婴平时不如何爱待在万界图书馆里，可眼下他有了这么个宏伟的打算，天然带上稿纸泡在万界图书馆里头主动地写写画画，筹办在里头偷偷画完给小火伴们一个大欣喜。
别看一百本很多，光是侄子侄女他就有二三十个，更别提另有别的小火伴了！
对这位新晋小王爷的新奇设法，李淳风很乐于一试：“那臣帮殿下寻几个有经历的雕工试着做几个雕版，殿下感觉对劲再下印。”
虽则在内心感觉李淳风不太靠谱，李元婴还是上前和李淳风申明来意。他还扯过一张纸给李淳风画了幅图文并茂的示企图，包含封面、封地以及内页排版。
特别是，李二陛下上位的过程另有那么一点小争议，李二陛下更要卖力显现本身的宽仁与圣明、回绝再做任何会让他背负更多骂名的行动。贞观初年李二陛下气愤之下叫人把个大理寺的官员拖下去砍了，过后极其悔怨，今后命令这类号令必须颠末三次复核才气履行。
这位李道长曾汇集过全本的《墨经》，于营建一道上很有成就，造出过很多别致物件。李元婴如果把他想要的结果说出来，李淳风该当能帮他想出体例！
德名这一块，是李二陛下最想补返来的。是以他正视儒家，每日措置政务之余常与朝中的学士们秉烛畅谈，会商治国之术；正视修史与修书，派魏征、虞世南、房玄龄等饱学之士卖力修纂史乘与《群书治要》。
李元婴心道，此人还不如萧老学士像神仙。
骗不到造法，李元婴也不泄气，动手练习起刚学来的新奇画技，很快画得有模有样，敏捷把握简笔划技术。接着，他拿起两本漫画相干教程看了起来。
李元婴一脸高傲：“不成以吗？”
这个漫画不错，字少，图多，合适给兕子她们看！等侄孙长大一点，还能当礼品送侄孙！正巧刚看完了《韩子》这个丰富的素材库，李元婴摩拳擦掌筹办画一套《韩子寓言》，拿来哄本身敬爱的长辈们！
李元婴感觉这波书读得不亏，够他哄兕子她们老久的！
孔颖达顾及李二陛下在场，没好奉劝李元婴别带着别人去看《韩子》，李二陛下却不能让他不敬长辈。李二陛下抬手便往李元婴额头上敲了一下，骂道：“前次奉告过你如何喊人，又忘了？”
跟着李元婴把两本书读完，一扇新大门在他面前开启了！
李淳风这时也想起李元婴丰富的资产，传闻，太上皇临去时把大半好东西都留给了他！若不是李二陛下把他接到太极宫，他怕是要被其他兄弟活活撕了！
过了几日，李元婴破天荒地跑去找孔颖达就教题目：“老孔，我们的书是谁卖力做的？”孔颖达是给他们编课本的人，李元婴感觉问他必定能够直接获得答案。