“这件事情确切是赵康夫有错在先，不过江水源脱手打人也不对，特别动手还那么重，把赵康夫鼻子都突破了！”柳晨雨旋即抿了抿嘴，仿佛下了很大的决计才接着说道，“不过我感觉江水源确切有些不太普通，以是被赵康夫戳穿后他才会恼羞成怒。”
直到下午姚舜泽看到来的家长是江水源的爸爸江友直，他才决定照实相告，因为他信赖两江师范大学毕业的高材生必然能够措置好这个题目。
江友直大抵看了一遍，认得出这确切是本身宝贝儿子的条记：“姚教员，这是――”
姚舜泽或许感觉本身在听取两边当事人的陈述后，还需求听听作为旁观者的第三方的定见。以是他在看完江水源所著《初三五班帅哥品鉴录》手稿后，和声对坐在办公桌前的柳晨雨说道：“柳晨雨，就你所知，江水源和赵康夫打斗大抵是如何回事？”
姚舜泽拉开抽屉，从内里拿出江水源《初三五班帅哥品鉴录》手稿递了畴昔：“江教员，这是明天上午赵康夫同窗在江水源抽屉里翻出来的，请您过目。”
江友直点点头道：“江水源顿时就会中考，中考过后同班同窗天然很难再聚到一起，环境应当会有所好转。”
可如果说出来呢？护犊子的家长会对本身恶语相向，乃至大打脱手，闹出轩然大波，影响山阳初级中学的百年清誉。也有能够家长对此知之甚少，不晓得如何措置，采取的体例不当，最后激起青少年的逆反心机，导致江水源在歧途上越走越远。
“哦？请讲！”江友直仓猝答道。
“江水源成绩能有这么大的转机，首要还是姚教员您教诲有方！”江友直一样作为黉舍教员，天然晓得班主任不成能因为学天生绩突飞大进而把家长叫到办公室来，必定还是甚么不好的事情：“江水源从小就比较恶劣，我又教诲无方，不免会做出一些特别的事情，还要费事姚教员您多多管束！”
――或许，这就是众口铄金、三人成虎的能力吧！
江友直笑道：“那好，到时候我请姚教员和那位赵老哥用饭，趁便再替江水源给二位赔个不是。”
可这题目要不要跟江水源的家长说呢？如果说的话，那又该如何说呢？
姚舜泽道：“那位同窗只是鼻子流了点血，其他倒没有甚么大碍。不过话说返来，这事儿倒不能怪江水源，明天上午课间操的时候，他同桌赵康夫趁着他去出操，偷翻了他的抽屉，还偷看了他的东西，并在班上大肆鼓吹，说了些不好听的话。江水源返来以后发明环境，两人言语反面，他一时愤恚这才脱手打人的。”
全部上午姚舜泽都在思虑这个题目。如果捂盖子不说，既能包管班级不出乱子，也能够让家长不丢面子，天然是你好我好大师好，独一的坏处就是能够会影响江水源的平生。按照《芳华期安康教诲》一书所言，男生在芳华期的某个时段都会对同性产生倾慕之意，这是普通的心机征象。江水源眼下的状况只不过是稍稍有点过火、有点误入歧途，如果此时适度参与加以改正，应当很轻易就能改邪归正。如果听任不管，则能够在不归路上策马疾走，直至一条道走到黑！