柳晨雨仍然低头不语。
何田田、朱峰等人既然有信心在月考中挑翻本身，必定在各门学科上都已经做好万全筹办。并且他们这些人中应当不乏善于国语之辈，作文能得五非常以上者也定然不乏其人。既然如此，江水源又岂敢用一篇三十多分的作文以身试险？
公曰：“吾闻前人有立德、建功、立言三不朽之言，然德、功、言皆非物也。于物言之，无有不朽者！”
为了进一步博得改卷教员的赞美和喜爱，江水源还大胆地决定利用白话文来写。固然此前他向来没尝试过，但他有整本《古文观止》做根柢，迩来还读了《国朝汉学师承记》、《四库全书总目撮要》等白话文著作，他的高智商也恰好能够派上用处。不久前他操刀用《唐诗三百首》的调子为吴梓臣的当代诗改头换面，已经充分证明这类设法的可行性。
写完以后，江水源这才长长松一口气，同时心中也略略有些对劲：这篇文章放在当代也就是浅显私塾秀才的程度，估计连三流条记小说集都不肯意收录；放在当下，普通大门生提笔也能写得出来。但现在文章作者是名高一的门生，信赖阅卷教员修改到时绝对能让他们瞪爆眼球。固然文章遣词造句还不那么雅驯、内容大旨还不那么贴切，但斩获55分以上的高分应当易如反掌！
他在脑袋里把全书十二卷222篇文章快速过了一遍，最后决定把仿照鉴戒的工具定为明朝刘基的《卖柑者言》，因为不管从文章的可读性、故事的兴趣性，还是从闪现哲理的体例来讲，刘半仙的这篇文章都可谓典范，以“不朽”为话题的作文完整能够轻松套用。
柳晨雨本来颠末一场严峻的测验，已经把先前的事情忘得七七八八，没想到江水源俄然转过脸来，那些被强行压在心底瑰丽羞人的设法就像东风春雨拂过的野草，抢先恐后从各个角落探出头、开出花来，将少女的苦衷装潢成一个五彩缤纷的天下。
江水源有这个自傲！
善恐惧合什作礼：“相公所言洞中肯綮，人有生老病死，物有成住坏空，岂有不朽者？固然，于一时言之复有朽与不朽之别。”
帝闻之，亦大奇，乃诏人赍来置于庭中。斯须间，土化为尘，掩其光亮。帝笑曰：“卿言不成谓在理，然明珠之贵在其能明，若不得其明，与砖石何异？卿当别思之！”
内监遂以实告，公思忖久之乃缓缓答曰：“人间万物，及其朽坏时皆归灰尘。此物可令万物朽坏，若置于凷土之上，又当何如也？”
江水源见柳晨雨神采俄然变得红艳欲滴，并且还垂着头一言不发，还觉得她国语考得不睬想，本身又不谨慎戳到了别人把柄，当下从速欣喜道：“当然，国语也就那么回事，毕竟我们自打出娘胎就开端学，大师同一起跑线，专业研讨十多年，好也好不到那里去，差也差不到那里去。并且国语考得好不好也不大抵紧，毕竟前面另有八门嘛！”
善恐惧曰：“大千天下，生者不朽，死者易朽；成者不朽，坏者易朽。何哉？凡物初萌，其性在生，生生不息，是以不朽。及其衰死，旧者已去，新者不生，何得不朽？寮外稚松枝柯怒发，如同人之幼年，朝气正甚，建功立德立言皆信手事也，若培之以厚土、施之以甘霖、除之以虫蠹、纵之以成材，非不成寿逾千年，且子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，得不谓之不朽乎？公乃以斧斤断其朝气，以刀锯治觉得器，譬诸后辈幼年而投之以蛾眉、饮之以醇酒、安之以广厦、食之以甘肥，望其不朽，其可得乎？前日老衲指松以应，非欺相公也，实乃相公自误！”