周菁菁和韩冰仍然打打闹闹，尹细雨老是归纳她的女侠角色，江山易改，本性难移，不管韩冰有多端方，周菁菁仍然喜好玩弄他，不管尹细雨有多彪悍，有多仗义，周菁菁仍旧我行我素，仿佛是一个客观规律，不以人的意志力为转移，中学，打打闹闹并且嘻嘻哈哈着。
以是尹细雨也学他，每天记日记，从四年级开，已养成记日记的杰出风俗，两年下来，已经是厚厚的一本笔墨。
韩冰的灵巧是一种欣然，尹细雨的侠女气场是一种大气调和，周菁菁的打打闹闹插曲有何尝不是一种兴趣？
初中一年一班还是还是上课，课间还是像炒栗子，人影绋动，滋滋作响，一派噪杂热烈气象，同窗们仿佛被讲堂氛围压抑了欢乐的天赋，被任务教诲束缚着活泼的姿势。
美术讲堂，尹细雨拿着笔头敲着前排的背，目光却在讲义上面漫步，“喂！周菁菁----”
傍晚放学回家，尹细雨听妈妈说，周菁菁煤矿塌方，压死三小我，赔了三百万，五小我受重伤在病院，医疗费是个无底洞，家眷对他给的赔款不对劲，每天来家里闹，弄得家里鸡犬不宁。
因为周菁菁坐位在尹细雨的前排，常常成心偶然地问前排一些小事情，比如说明天礼拜几呀?你感觉周慧敏多大了？借我一块橡皮呗，忘带了。
明白事理的韩冰碰到爱玩毫无歹意的周菁菁，真的是没有体例回绝这份纯真的悠远的友情。
人，要获很多少财产就得支出多少尽力，但不是统统支出的尽力都会转化为财产；人，具有多大的光荣，就得承担多大的风险；人，享用多少恋慕的目光，就得承担多大的压力，这是辩证法，也是残暴实际。
以是说在班上要么拔尖，名留青史，要么拆台，遗臭万年。
“甚么周菁菁啊？”
尹细雨说：“周菁菁感觉常常欺负你不对，向你报歉，说你很优良，以你为表率，此后向你学习。”
小门生涯很快就结束了，踏着炎炎盛暑，尹细雨，韩冰，周菁菁三小我一起走进村里初中一年一班。
周菁菁的奸刁拆台也是一种兴趣。多年今后，同窗门回味儿时小火伴，常常是最讨厌的同窗和成绩最拔尖的同窗给人印象深切。
人与人了解的概率很小，能同班同窗的最多不过六十个，珍惜吧。
表情不好的时候翻出来看看欢畅的事情，日子就畴昔了，尹细雨决定保存好这本日记本，日记本上写的是平平平淡的糊口琐事，偶然候只为农用三轮车压死一只小鸭子，在日记本上写下一两页，描述小鸭子不幸又敬爱。
在乎甚么呢？只要远在他乡的老同窗过得好就好，至于其他，畴昔，都不首要。
韩冰这几天感受本身不被打搅有点不风俗，人道就是如此的习性，某件事情养成了风俗，一旦消逝了，总感受少了点甚么。少了点甚么呢？韩冰暗自思忖，是打出来的纯真友情吗？
当一份友情摆在你面前时，就象氛围，看不见摸不着，感受不到，无形亦无影踪，但你必须具有它才气呼吸，当有一天俄然消逝了，或者俄然分开了你的视野范围，分开了你的天下，你才明白，本来那就是所谓的友情，纯粹无瑕的友情，毫无杂质的友情，难能宝贵的友情。