“教员，我们能够在田野折一支芦苇杆或者找一根小竹竿，□□瓶子内里吸水。如果有自带的吸管当然就更好了。这个别例大师都能够做到，也不消担忧会把水弄洒了。”
明天第一节课上的是语文课，要讲的是伊索寓言内里乌鸦喝水的故事。江直楠拿出早就筹办好的长颈玻璃瓶放在讲台上，瓶子内里装着半瓶水，水位线目前地点的处所还用黄色的胶带细心标示了出来。
“同窗们想想可不成以借助田野能够有的东西？”江直楠提示大师。
“奥斯库是一个把戏师，他方才演出的是把戏的体例，呵呵，现在我们翻开讲义，翻到第五十九页，看看小乌鸦碰到这类环境是如何办的。”
体味到奥斯库还没有成为犯法怀疑人，江直楠也就不再纠结这件事了。
“嗯嗯，秦海明同窗这个别例很不错。”江直楠赞美地点了点头。
不过等他抬开端，发明有人站起来了。不是别人，恰是奥斯库。奥斯库挺大小我，大师正四下打量另有没有人能答复这个题目，因而他这一站起来就有人发明了。
诚恳说，江直楠看奥斯库站起来就有种不好的预感。他那种要搞出个大消息的气场让江直楠很有点忐忑，他倒是不怕吓，归正这些日子已经吓过了，他担忧奥斯库吓到小朋友。以是他刚刚才疏忽奥斯库能够要答复题目的意向，筹办直接来上课乱来畴昔，但是奥斯库明显没有尊师重道的动机。
“看好了。”他悄悄提示一句，瓶子里的水就化作一条银线，很不科学地跟着他手掌挪动从瓶子内里飞了出来。银线停在半空，也不回落，像是被甚么凝固在那边。
“借助邪术的力量也能够喝到瓶子里水。”奥斯库向大师解释他的体例。
“我去上课了。”江直楠瞅了奥斯库一眼大声道，发明这个文盲兼土包子没点自发，还在慢条斯理地吃着他的早餐。
“教员，我晓得!”江直楠话音刚落，一个精瘦乌黑的小孩子就冲动地站起来，当然，在站起来之前，他意义意义地举了动手。
除了江直楠，课堂里的一群人都目瞪口呆。
“用脚抱起瓶子喝。”魏强强非常高傲地大声道。看他那跃跃欲试的神采，江直楠毫不思疑如果他情愿让魏强强树模的话，他立即就能给大师演出一下用脚端起瓶子喝水。
“呃，这位是奥斯库同窗，教员方才健忘和大师先容了，他今后会和大师一起上课，大师鼓掌欢迎新同窗。”江直楠带头鼓掌，小朋友也没有感觉班上俄然多了一个这么大的同窗，还是国际朋友有多奇特，都用力鼓起掌来。大点的孩子有点猎奇，但是感觉能够是甚么听课的教员，也没有感觉奇特，也跟着鼓掌。一时之间，小小的课堂里掌声雷动。
得了教员的赞美，阿明笑眯眯地坐了下来，对四周表示恋慕的同窗煞有介事地点了点头。江直楠看他小大人的模样，非常想笑。阿明并不是蓝岛本地人，长得白白净净的，讲一口纯粹的浅显话，常日里做派和这里的小孩子也不大一样，偶然候鬼精鬼精的，但是并不叫人讨厌。
奥斯库睨了江直楠一眼，把一只手掌放在瓶口上方。
阿明的体例已经很不错了，江直楠感觉凭着小朋友目前的见地能够也很难想出更好的体例，因而，等了又一会发明没有答复今后，江直楠低头翻开讲义，筹办给大师讲乌鸦喝水的体例。