最让人摸不清脑筋的是，终究测验就让考生们给本身的火伴所写的作文打分，并申明来由，却没有说清打分和他们最后是否通过终究测验有甚么干系。
“我的火伴……”霍悠喃喃，固然没有出声，但她仿佛明白了甚么，忙一目十行扫了一遍。
因为无聊，又或许她完成的时候的确很短，以是霍悠自我感受她等了有很长时候。
【上面将停止终究测验。】
霍悠不晓得该如何描述这类感受。就仿佛小学教员安插功课，让小门生用“我的爸爸/妈妈”为命题来写作文，然后被本身的爸爸妈妈浏览到他所写的作文一样，非常难堪。
而现在，她察看到她地点的这个考室，人数已经从最开端的23个，到现在寥寥12个。几近淘汰了一半。
她统统能的、会的，明天一并都考查完了。
“我的火伴摒弃了对我的固有成见，采取我成为她的结对火伴，我但愿能在接下来的几天测验中，弱化她对我的敌意和防备，争夺成为她承认的朋友和火伴。”
打高好还是打低好？
夸本身的，不打100分辩得畴昔吗！霍悠自我解释道。(未完待续。)
终端光屏投影出一份手写纸状物品，上面密密麻麻的约有几百近千个字，有很较着的假造笔手写陈迹。
终究测验的申明就这么寥寥一行，霍悠看得有些懵。
然后……她暗戳戳的在终端投影的作文右上角写了个红红的100。
中间描述霍悠和霍恩的观光事件略过。
的确……迷之难堪！
“值得令人佩服的是，我的火伴是个独立自主的人。她在星网上开设有手工店铺，乃至在未成年时便可依托这个店铺对付平常开消。他们父母捐躯半年后，姐弟两人对将来糊口打算有度，并没有因为双亲的分开而得过且过。”
学院搞甚么啊！普通的环境下，即便要拿退学考第一天做的作文来当甚么终究测验，也该拿出她写的那一篇，就多出来的这几天相处，点窜她对本身火伴的印象啊！
霍悠浅浅呼了口气。
【机甲维修专业估计登科人数，620人，目前仍具有测验资格人数，641人，终究测验将淘汰21人。】
学院这到底是在何为么夭！
“综上所述，我的火伴是一个沉着、明智、聪明、珍惜弟弟、自负自强的人。”
她的作文固然也写得偏理性逻辑，感情论述很少，可也不像杭川这作文一样……描画场景，列举数据，然后阐发、论证、再论证……
想到杭川这时候正在当真核阅她的作文，霍悠就感觉耻辱感正不由自主地爬满她满身。
终究，第四次测试结束了。理所当然，淘汰名单上没有她的名字。
“我的火伴与她的弟弟完成观光后，返回三号星。她敏感，多疑，对我的戒心一向存在，但90%以上并不会干与她弟弟与我的交换。这申明，她谨慎谨慎，架空来源不明的陌生人，根绝统统不安宁身分，侧面论证她的确给人激烈安然感。同时这也表示出她对家人激烈的珍惜，却并不宠嬖。”
【请浏览这一篇作文，并在此篇作文右上角处打分，并申明来由。不限时候，满分100分制。】
然后她肯定，这就是测验第一天，播送要求统统考生写到800字作文。
……
来，我们列举一下杭川作文中的节选片段。