但在舒宇看来却不是如此。杜仲子的这一个要求，让他对这个教员的评价蓦地上升了很多。他固然没经历过异能测试，但文明课的测试也做过这么多年了。他感觉现在文明课试题的测验体例实在太强大了！对将来的好处太大了！
舒宇也能够利用空间异能，并且节制力远超三安！
讲完题后，三安也给舒宇讲了杜仲子给他讲课的内容。
三安急道：“是你瞧不起她们了吗！不能如许啊，老迈，女孩子始终是值得庇护的！”
三安能想到这些，倒是让舒宇感受有些不测。这小子在对异能的贯穿与利用上，倒是很有天赋嘛……公然是找对了门路吗？但他这类观点舒宇对不能苟同。
舒宇沉默了一下，当真地说：“三安，这只是教你如何测验，从下个学年开端，你还是要在文明课上破钞更多的心力。有甚么不懂的，能够随时来问我。”
他对劲地笑了起来，随即堕入了沉思。
每年的测验与当年的学习内容息息相干，如许更进一步地限定了思路的范例。他判定，本学年的年底测验题目应当是二十道，这二十道里有八种思惟形式，主线加支线一起对应三十五种解题体例！
舒宇伸脱手去，拈起笔帽那一端，悄悄拉扯。电子笔的统统部分都开端挪动，最后被他抽出来，又是一支完整的笔！
瞥见他与舒宇说话，中间的同窗纷繁为之侧目，却没人敢说甚么，连米盖都不敢发话。
实在，对于异能，只要他能够了解，他就能利用！
舒宇一边清算题型，一边信口对三安说话。三安藐小的眼睛里异彩涟涟，看着舒宇的目光已经不止是崇拜了！那的确就是对待神明的目光――是的，测验之神！
他就如许讲了两小时，三安听得畅快淋漓，听完后，沉默回顾了一遍，欣喜地说：“咦，我全数都记着了！都没有健忘！”
他在光幕上点了几下，现出一个丛林。这道题一方面要求你从生物学的手腕，从树木的种类以及树叶发展的方向等来判定出所处的位置，并按照太阳折shè在树叶间的角度计算出详细的方位，寻觅树林里的几个陈腐遗址。按照对陈腐遗址说话学的判定，找到最后的答案来。
舒宇毫不客气地说：“你现在正镇静，当然会记得比较清楚。今晚睡前，你再重新到尾地回顾一遍，明天早上醒过来，躺在床上再回顾一遍。明天早晨第二轮补习的时候我会抽查！如果健忘了……”
它教给你如何评判目标、如何精确地思虑、如何采纳更好的手腕处理题目……这才是真正的智力游戏！人的退化才气有强有弱，另有范例的辨别，但智力的开辟却无穷无尽！