前面的一堆教员们听了一会，立即从叶凡的课中感遭到了王教员的影子。不由暗自嘀咕：“还真是向王教员学习去了。”
作为一个教员，每天比门生还要勤奋当真的上课，这绝对是一件非常值得存眷的事。
那门生大声辩驳：“那我们谈爱情也是对幸运糊口的寻求。”
来旁听王教员上课的教员越来越多了。这位讲课不消教案的教员在a市的确是小驰名誉的，德林中学的教员不管是猎奇还是学习都是听过他讲课。虽如此，这家伙的课也不至于吸引的人一场不落吧！眼下这些来听课的教员，大多是来观赏叶凡是如何如痴如醉。就连黉舍的各级带领也闻风而动，纷繁前来取经。
“我没有要带你去哪，是你本身跟过来我。”高夜寒说。
“我发明一小我，只能用一个字来描述。”高夜寒说。
李校长正要站起说话，却听得叶凡在讲台上道：“这位同窗，十五岁的确是个不该谈爱情的春秋。你看，翠翠十五岁情窦初开，但终究的成果不得不说是一场爱情悲剧。这恰是向我们揭穿一个事理：早恋是没有好了局的。以是大师不该该早恋。”
在李校长牵头下，黉舍展开了“向范教员看齐，向看教员学习”的活动。
这时，课堂的一角，一名男生乐呵呵地站起来道：“教员，翠翠十五岁就情窦初开，这应当属于早恋吧？但教员奉告我们不该该早恋，这是如何回事？”
叶凡点头，开端还是讲课。
叶凡忿忿不平：“逼我用法语吗！哦，不可，法语你们也不懂。”
这天，李校长带着一干人马，风风火火跑来旁听叶凡的课。
众教员连连点头称是，却发明此时课堂里一片温馨。叶凡正带领门生们转头谛视着嘀嘀咕咕的世人。
李校长的为人教员们多有体味，但门生们不知。一看连校长都亲身向叶凡报歉，叶凡的形象无形中又高大了很多。
第一句就是在第一堂课时说的“笑傲江湖这本书我也很喜好，你看完了借我”。这句让门生们感觉叶凡是个驯良可亲的好教员。
第三句是在上周五，开端学习新课文《边城》时，叶凡上来就说：“这篇讲义生字很多，教员需求和大师一起学习。”说罢在黑板上写下了“喁”、“焖”、“篁”、“傩”、“峒”、“茨”、“莞”七个大字后道：“带字典的同窗从速查一下，这七个是甚么字，如何解释。众门生顿时感觉，范教员真是诚笃的可骇。
最后一个分开的正巧是高夜寒，两人结伴而行。高夜寒也是向叶凡倾诉着他的佩服之情，逛逛叶凡却感觉不对：“如何这么走？绕远了吧？咱俩的办公室在那边啊！”
李校长此时发话了：“范教员啊，我们来向你学习一下，你当我们不存在，还是讲你的课好了。”
“在某此时候，长相就是一种催化剂。”高夜寒说。
因而连续有门生起来答复，各述己见，氛围活泼。
“甚么字？”叶凡问。
“是甚么人？”叶凡问。
“oh，失t！！”叶凡这句骂得有点大声，那门生立即道：“教员，前面有英语教员，你说英语也瞒不过他们的。”
本次活动的标语是：范教员的范，是榜样的范。
叶凡心想干脆和他交个底，让他有个心机筹办。因而在课间时候对王教员说：“王教员啊，我已经决定了。这学期你的课，我能听就一场都不会错过。”王教员大惊失容，叶凡已飘但是去。