里正对这几个胡搅蛮缠的人开端不耐烦了，当初让他们好好上门去报歉，一个个装着没闻声，乃至到现在还在说卫先生的好话，人家凭甚么教你们的孩子啊？他们又不受虐狂，真觉得卫先生好性吗？
书院发的纸，他们的孩子在用过一面后也舍不得丢，而是反过来把另一面也用了，用先生的话来讲就是先打草稿，确认无错后再抄到本子上，如许才气包管本子的整齐。
再加上有一个时不时教他们厚黑学的先生，一群孩子开端朝着意想不到的方向生长。就算那些诚恳木讷的门生，也开端有了本身的心计，起码在不动声色阴人这方面他们就很善于。
真恰好性的人一开端就不会站出来讲回绝收别村孩子，而是不管来多少都无前提收下。从那件过后，里正和族老们就明白，卫秀才不是个软团子，不是他们想捏就能捏的人。
以是几个孩子被父母把屁股揍开了花，今后再也没有人提起这事，包含他们的父母都不再提让他们进书院的事，他们更是成为村中孩子们架空工具。
有如许的父母，怪不得孩子也不是甚么好东西，本身不肯尽力还骂别人，用卫先生的话来讲就是一群未野蛮的刁民，只看到别人却看不到本身。
那几个没能上成学的孩子指着李梓问道，凭甚么他便能够，他们就不可？如果李梓没有被卫乐收进书院并收为亲传弟子，他们的反弹或许不会这么大，但是恰好卫乐收了李梓，却没有要他们。
另觉得诚恳木讷就没本身的心机，在卫乐这类内里黑的人的教诲下，他们门生们天然也就不是那么诚恳了。当然这类不诚恳并不是说他们为人不好，而是指他们有成算，并不会一味的服从别人的话，甚么事都有本身的主张。
现在有人不但朝他们的先生扔石子，乃至还骂他们先生，这让卫乐的门生们肚子里都憋着一口气，想出来吧还不可。因为先生不准他们脱手，这个时候脱手不是摆了然是他们吗？卫乐可不肯意本身的门生们惹下费事，以是强行压下了他们的不满，只跟他们说来日方长。
“凭甚么佩服，你们家的孩子都能上学，凭甚么只要我们家的不能上？”
“以是在说别人之前，先在本身身上找找启事吧！”
以是这一批门生出来后，个个生长都不错，各行各业满地着花，混的比别村同龄人不晓得强出多少倍。