这是二重兼顾的缺点，一旦遭到进犯就立马烟消云散。
音速拳打在龙爪上面激起阵阵巨响，但却没能停下龙爪进步的法度，龙爪其势不减的压过了拳网，直接抓在了兼顾身上，兼顾刹时就扯破，消逝而去。
大要上看起来是两败俱伤的成果，实际上则不然。
轰！
究竟最后会是谁胜出？
这是替人进犯……不是，这是近似于兼顾的招式。
俗话说：“神龙见首不见尾”，龙尾的挪动轨迹可不是那么轻易看破的。
这是真龙爪手！
吴承恨恨的瞪着这一群喧华个不断的熊孩子，趁便提一下熊孩子当中并没有阿谁被吴承擦眼泪的内疚小萝莉，在前去一年级的课堂的路途中她被一名穿戴雍容华贵年青斑斓密斯叫住，应当是小萝莉的家人吧，模糊是听到家里有急事要快点归去。
如果是普通环境下吴承看到这类书必定是嗤之以鼻完整不信赖的，不过现在在看到了教职职员大战校长那有如神话般的战役以后，吴承就对此这本书的实在性坚信不疑了，哪怕这本书上面还印有XXX出版社也一样坚信不疑。
这一下黄龙是含愤而发，其势如破竹，锐不成当，哪怕是校长如果直接被抓上这么一下绝对是非死即残。
想到本身将来也能够像超人一样飞天遁地，吴承迫不及待的细心研读起了这本书。
这一次的比武实际上是校长亏损了。
不过吴承在看开端第一页时就碰到困难道，启事没啥，全都是白话文，试着解读一下……
课堂实在是太喧华了让人静不下心来解读！
黄龙受此痛击惨叫了一声，也激起了凶性，干脆不逃了，直接对着校长本尊挥出龙爪。
只见地上的图案俄然间黄光大亮，龙脉之力从地下出现，流入黄龙尾上的伤处，本来恍惚不清的线条又变得清楚起来。
“不愧是龙脉的力量，力量公然非同平常，不过战役可不是力量大的就稳赢！”
“快看，龙先有行动了！”
“嗷～”
武技・二重兼顾！
校长见状皱了皱眉。
不过前面提到的那几样物品加起来都比不上最后一样物品带给吴承的兴趣来得大。
此时一个熊孩子指着显现器叫道，吴承下认识的看了畴昔。
大会堂内。
校长固然接住了黄龙的摆尾（拍尾？）进犯，但还是不敌龙尾上的庞大力量给压得身材向下一沉，单膝跪地。
黄龙见势不妙想抽尾飞退，但校长早已猜想到黄龙的诡计，本来用来抵挡的双手立马反过来紧紧抓住龙尾不放，让黄龙没法如愿逃开。
“呜！”
校长没推测黄龙还会有这一招，在如此近的间隔已经来不及遁藏，仓促之下只来及在头上交叉双臂停止防备。
校长当然不会傻乎乎的去挨上这一爪，他判定放开龙尾，快速后退，同时让兼顾上前，一大波持续超音速拳迎上了龙爪。
……
（撤销耗战对我倒霉，下一招就集合尽力一股作气的把它毁灭才行！）
校长满身俄然有金光喷涌而出，带起了湍急的气流向四方分散，这些金光在校长的背后凝集，刹时就固结成一个表面跟校长一模一样，但是满身都是金色的金人。
这一招神龙摆尾包含的力量非常强大，空间都模糊收回了疑似分裂的声音，但与此同时它的速率又非常的迟缓，有如乌龟慢爬，校长很轻松就后退闪出了龙尾的进犯范围，就在大师都觉得黄龙的第一波进犯就此落空时，龙尾却俄然间消逝不见，然后下一秒龙尾呈现在校长的头顶，挟带着万钧之势狠狠的拍下！