第1章 青葱岁月[第4页/共4页]

到了大三，恰逢“大跃进”活动开端。浙江省京剧团要拍一部越王勾践（注2）的戏，请了林及中文系的一名门生去指导。当时候大门生被视为“新知识分子”，教员则被叫作“旧教诲轨制下产生的资产阶层知识分子”。

读书与留校教书

（注2）越王勾践（约公元前520-465），原姓姒，古越国与中原说话分歧，译为勾践。夏禹后嗣，越王允常之子。越国国君为春秋五霸之一。勾践即位后，在槜大败吴军。公元前494年，被吴军击败于夫椒，被迫乞降。三年后开释返国，重用能臣，卧薪尝胆，国力逐步规复。勾践起兵伐吴，大败吴师，成为春秋时最后一名霸主（摘自收集）。

那篇文章的颁发，对于林来讲，已经是一个不小的鼓励，乃至于一向到明天（2020），这本小册子仍然收藏在他的书厨中。

（注3）1952天下院系调剂中，浙江大学文学院、理学院一部分、之江大学文理学院和浙江师范专科黉舍归并，建立浙江师范学院，1958年又与新建的杭州大学归并，定名杭州大学，今浙江大学（摘自收集）。

多年以来，这份刊物的编辑，大多是中文系同窗的阵地，别的学系同窗任主编的环境未几。林正秋由门生会刊物的通信员、记者与编辑一向到主编。作为记者与编辑，给了年青的林正秋很多机遇采访当时的一些名师良朋，既扩大了视野，也堆集了经历，同时磨练了笔杆子。实在，林在大学汗青系读书时，就已经开端了处所史研讨的习作。他的毕业论文（一九五九年）题目是《论于谦的爱国主义精力》，阐发了于谦，一个杭州人在内奸入侵时，秉承的爱国精力，此文为他今后处置处所史研讨埋下了伏笔。

（作者与林正秋传授在林的寓所2017）

文革后，第一个颠覆了教课书上对南宋的定论；

他给演员们讲了勾践的故事，然后让他们演出一段看看，此中有个练习兵器的细节，演员拿出一个木头风箱烧起炉火打兵器。他说：“这个错了，分歧适汗青。”

这是林第一次“说戏”，此次经历让他对史学的兴趣更浓，也对本身更有信心。他感觉中国汗青触及的范围过于冗长浩大，只要选定一个目标，将一段特定的汗青，或者，一个地区的汗青做专、做精、做透，才气制止平常空谈。

第一个提出以爱情作为文明晋升都会着名度与层次来吸引旅客；

小学毕业后，林正秋考入温州第一中学（下称“温一中”）。