明天的课就上到这里了，我正筹办要上前问郭大师，但他又被那位老者拉走了，我不明白，估计那位老者家中有事，需求大事作法罢。
此时，郭大师从包内拿出一沓疏文，让阿谁年青人分发给大师，我接过来一看，这近似于向下级叨教的文章，誊写以下：
“事情交代也不忙，如何想起跟我电话了？”贺部长是本身人，说话也直接。
第二次听课是一周后，按先前商定的时候，我到那位老首长的家，进门还是那位年青人，跟我打号召时态度随和多了，当然是已经熟谙的启事。我给了他一万元的现金，他推让到：“不要这多。”我奉告他：“我和宁部长两人听听课用度，都由我来出，从明天起，只要我来，宁部长的听课费都算我的，我是他小兄弟，这必须由我来出。何况在老首长这儿，起码的茶船脚还是要给的，要不然，都不敢再来了。”他笑着收下了。
“将写好的符安排于香案前手香炉前面。祝由手托净水钟，向老祖行一顿首礼。向左转，至太上老君像前，此时早有助手在太上老君像前香案上焚香点烛，祝由左手执净水钟口，向炉烟上扭转三圈，右手掌中，以大拇指屈统统托住水钟底部，四指上伸环绕，向老君像行一顿首礼。回身至右边十三科医神前，以左手两指执杨枝，洒三水三滴，于咒召医神位上。然后退至轩辕座前，口含净水，向所画符章或秘字上喷之，然后放支净水钟，口诵医神咒，上香于炉，行四拜礼。咒毕起立，叩齿三通，行一顿首礼，这统统典礼才算结束。现在我边做边说，大师照我的模样仿照几遍。”
“礼毕后，将所书符章秘字，用白纸包好，对病人言明用何引药，符章如何燃烧成灰，化水吞服，递给求治者。受治者回家，该当用左手拿着，不能半途换手，也不能装入本身口袋中，到家后，放在温馨阁房桌上，牢记不成让妇女儿童玩耍，直到吞服之时。”
这个咒比较简短，大师学起来比较快，有的几近能够当场背诵了。
在简朴答复了上面提出的几个题目时，郭大师几次夸大：“大师正处于入门期间，我只能讲如何办，不能讲为甚么，因为此中的大事理，不是一天半天能够讲清楚的。大师只要记着如何办就行了。”
“这里有一个诀窍，根基上是按物品利用挨次来的，用到甚么就念甚么咒，有正心诚意的意义，也有诉求神灵力量的感化。”
大师学习行动倒是很快的，都有过行动练习的根本，以是这个不难。
听到这里，我仿佛想叛逆和团那些化符为水、点豆成兵、刀枪不入的传说，莫非，这真的会起感化？我先不否定它，等学成后，看结果再来鉴定。
“凡是治病，按照前面所说，必须念完六种咒语。不管你一天欢迎多少病人，每个病人到来，必须顺次念完，不成嫌烦，这是慎重端方，不成不重视。”
“医者向病人或者病人代表，详细问明病情后，当即洗手漱口，先写好上面所说的疏文。然后指导病人或病人代表（以下凡称病人典礼，均含病人代表），同至轩辕老祖像前焚香行四叩首礼，俯伏蒲团，医者向老祖前行一顿首礼，跪诵疏文一通。病人复行四叩首礼，起立顿首退后，肃立观光，不能与任何人说话，不能肆意咳嗽。这些对患者的要求，医者要提早跟了申明，免获得时犯戒。医者朗读疏文后，起立念咒画符。”