孩子他妈又说了：“你还敢说，丹青书有啥都雅的，要看就看你的讲义。”
村长此时已经完整没有抵当了，说：“那你说有甚么体例？”
“小泽哥，你说城里的小孩子，是不是跟电视上一样，又会拉小提琴，又会弹钢琴，还成绩特别好？”
“哪啊？村书记的儿子在镇上开店呢，他就带着孩子在镇上读书。”
“那小子现在皮得很，我刚返来的时候他妈妈又在骂他呢，他把家里的水壶给打了。”
“没事儿，归正我也是坐着的。”
卫靖泽按照本身查到的质料，跟江延宗说了一下本身的构思，地里种菜，水里养鱼，山上也能够种点东西，但是种甚么，还没想好。
卫靖泽说：“你说还能咋回事？孩子评奖评优，就有文具奖品，他们如何会舍得给别的村庄的孩子？并且你感觉，一个初中生，一个脑筋不好使的人，能够教好孩子吗？为甚么教员就必然是对的？就像您儿子，平时大错小错都有，您感觉普通，但是如果您儿子成了教员，您会感觉他统统的行动都是对的吗？”
“就是我们叉水村致富的事儿，江先生有门路，如果我们能够把东西种好，江先生帮我们卖出去，我们把利润分红，也比现在要过得好，您说是吧？”
卫靖泽生结果已经达到，便说了本身的目标：“以是我这儿有个赢利的体例，村长您听听？”
“都是大泥湾――这个……”村长不想不晓得，一想还真奇特了，之前老传闻本身村庄的孩子不聪明，读书不好，没细心想过，现在想想，俄然发明，村庄里的孩子除了几个能够考到七八非常，多得是像本身孙子一样，常常分歧格的。
提及这个，村长神采就欠都雅了：“差劲的要死，常常分歧格，他爸常常揍他。”
检察舆图的时候，卫靖泽才发明，实在叉水村跟郊区的直线间隔比大泥湾还近一些呢，郁金河拐了一个弯，才弯曲折曲流入郊区的，如果叉水村这边也修了马路的话，比走大泥湾要近多了，关头是修路要很多钱。
卫靖泽打了电话，江延宗很快就赶过来了，说：“没想到你这么快就想通了。”
“那您再想想，平时黉舍评奖评优，都是那里的孩子？”
老夫摆手：“我没听过甚么西席资格证，只晓得小学的教员都是靠干系出来的，二年级的阿谁教员，传闻是镇上镇长的弟弟！另有一年级的阿谁，她是大泥湾村书记的儿媳妇，人家初中都没读完呢！”
“这个……”村长还没细心想过，现在回想一下，仿佛叉水村的孩子成绩都不如何样？
实在卫靖泽比较惊奇的是乡村小学的前提，一个图书馆只要一个课堂那么大，并且还不准门生借书的？那算甚么图书馆？在军队里，卫靖泽也能操纵练习之余的时候看书呢，还觉得内里统统的黉舍都有图书馆，图书馆都能随便看书呢。
比如说：“小泽哥，麦当劳好吃么？”
卫靖泽不太会哄孩子，就让他自个儿玩，但是这孩子有点怕大风，就缀在卫靖泽屁股前面，没有帮卫靖泽干活，就是问一些奇奇特怪的题目。
“那多不美意义？”
跟老夫探听，老夫也不太清楚，家里没有孩子上学，以是对黉舍的事情体味未几，但是他晓得，小学阿谁二年级的教员，是脑筋有点病的，固然读过书，但是喜怒无常。