流浪法师见再不说话这节课就要上不成了，便说道：“伊泽瑞尔，你如许公开在讲堂上涓滴不给教员面子的行动，是非常弊端的。”
你tm在逗我？
他好笑地摇点头，便拿起粉笔，在黑板上写下明天拳头前辈交给他的那些小学算术题中的一道：
换做是平时被人这么讽刺，流浪法师必放内心憋着一肚子火，但是现在，他有拳头前辈给的那些相称奇葩的小学算术题，他惊骇个篮子啊，是以，他也只是轻飘飘地看了眼伊泽瑞尔，乃至连一句叱骂的话都没说。
韩笑嘿嘿一笑，将阿谁曾把他愁闷地要吐血的答案给发送了畴昔：
啊？
“这解题思路真是绝了！”
“换个教员教我们吧！”
第三组5、9是三声
小小的题内里埋没着开阔的思路，或许此后学院的测验鼎新，要朝这方面来推动了！
流浪法师也是点头苦笑，正想着问问这位拳头前辈是不是发错了，俄然脑海里就传来前辈的声音。
……
“是啊，没有天马行空的设想力，真的做不出如许的题！”
不过随即他就放心了，也对，既然题都编出来了，不顺带着把答案给编出来，如何具有“压服力”呢？
出于面子题目，他毕竟没把“小学”这两个字给加出来！不然的话，他堂堂流浪法师，如果传出去连小学算术题都不会做的话，岂不是被笑掉了大牙？
“求您快走吧，我都给您跪下了！”
还甚么小学算术题？这不是在欺侮我的智商吗？
答案？
有个一样是交算数的教员，在看到这题的时候，忍不住笑了，这题底子就是在胡编乱造啊，一看就是个底子分歧算数的人胡邹的。
第四组2、4、6是四声。”
“你说他出甚么题不好？非得出算术题？这不是在自取其辱吗？”
“也是，看来流浪老头很有自知之明啊！自发再找伊泽的事，到头来受辱的也是本身，以是就不敢吭声了。”
7111=0；8809=6；2172=0；6666=4；1111=0；2222=0；0000=4；5555=0；8193=3；8096=5；4398=3；9445=1；9038=4；3148=2。
“是啊，底子毫无规律可言！”
“流浪老头此主要倒大霉了！”
节拍？
“是啊！”
“流浪教员，您还是去交邪术吧，数学真的分歧适你！”
“呵呵……”
其他同窗一听也乐了。
因而乎，他对着四周的教员说道，“大师都过来看一下，我这里有一道算术题，挺成心机的。”
而之前还在嘲笑流浪法师的算术教员，此时倒是再也笑不出来了，这题真的不简朴啊！
“估计是被伊泽瑞尔问怕了吧！我们的伊泽瑞尔但是品学兼优的好门生，教员会的题他都会，教员不会的题他也会！”
第一组1、3、5、7全数是第一声。
伊泽瑞尔这个时候还是个门生，常日里就爱找教员的费事，用他的话来讲，该学的都学完了，不轮到他学的也学完了，不找些困难难堪难堪教员，如何能烘托出他是个“品学兼优”的好门生呢？
他仍然不信阿谁邪，从第一组到第四组一一仔细心细重头到尾读了一遍，最后得了一个惊人的谈吐――
流浪法师本来没在乎这个所谓的答案，但是一听到节拍这个词时，当时就惊呆了！