“你把衣服脱了在床上躺好，我给你上药！”黑长直用号令的口气对孙玉海说道。还没等孙玉海提出贰言，黑长直一手已经拽起来孙玉海的毛衣就要强行脱下来。
他徒步走到本身的培训班，培训班还是冷冷僻清，“看模样需求尽快的招收门生了，要不这么下去，地主家也没不足粮了。”孙玉海悄悄想道。
“看看培训体系增加后的演技的到底处于一个甚么程度线上。”
翻看交际平台以后，找个几个当下的热点话题，从速在分享的视频中加上话题标签，如许就能包管最多的人看到这个视频。
详细是三大流派中的哪一派高教员本身都不清楚，他只是感觉哪一派的详细技能或者体例能为他所用，他就是那一派。
点开体系界面，孙玉海看了看本身的属性，发明这两天属性的窜改还是比较较着。
培训技术：言传身教（结果：通过朗读培训册本，让门生能够杰出的接管培训师所传授的知识。）
孙玉海揣摩高教员教的内容应当方向表示派多一些，表示派重视演出不是从自我解缆，而是在心中构建一个角色形象，夸大仿照。
他决定举哑铃和修自行车两组无什物演出，每个演出限定非常钟以内形成。
回到家孙玉海洗了个澡，四周看看也没有发明本身身上有任何伤口，他只好作罢，对体系的强化结果越来越佩服。
智力：4（智力影响教员的讲授程度和和讲授吸引力）
零级培训师，每升一级加三围一点
之前一名明星对驴彪戏的视频火遍大江南北，固然有必然的名誉效应，但是只要小范围有着名度孙玉海就心对劲足了。
“别往下，嗯……”。
台词25
抬开端摆布环顾一圈，脸上是一副等候别人重视的神采，仿佛氛围中有人回应了一样，孙玉海嘴角微微上扬，手上青筋微微爆起，做了一个曲臂上抬的行动。
孙玉海的演出气势师从高教员，高教员也是一个拿来主义型的人，本来高考的演出要求不是很庞大，以是功利性目标明白的演出才是培训班的主题。
__-@萌萌的豆割线（_――_）
全部演出恰好掐在了非常钟摆布，孙玉海深思了半晌，又开端了另一段修自行车的演出。
做完这个行动以后，他又敏捷昂首看向刚才的位置，咳嗽一声，眼角上扬，对劲的笑了笑。达到目标以后孙玉海放动手中哑铃，另一只手伸向斜上方像是拿了甚么东西，然后放在嘴边一饮而尽。