他去找沈教员的时候，沈子恒还是在办公室研讨他的航模，专注的模样让统统人都不忍心打搅他。见是袁宸睿，沈子恒暖和地问：“又碰到甚么题目了。”
沈子恒听了噗哧一笑，风雅道：“你想要甚么夸奖？”
见门生一点就通，沈子恒赞美地点点头，在纸上划了一条分边界，道：“这只是一种体例，这道题另有两种体例能够解……”
沈子恒拿笔当真地替他解答了这道困难，用了整整三张草稿纸才写完统统推算细节。这期间，袁宸睿一动也不敢动地看着他，不敢插话，亦不敢大声呼吸，直到沈子恒写完统统，把稿纸递畴昔：“这是解答体例，你看有哪个步调不明白，再问我。”
高二上学期的期末测验，袁宸睿再次考取了物理满分，总分名次也上升了两位，随后两天，他跑沈子恒的办公室特别勤，仿佛是去邀赏。沈子恒不鄙吝表扬他：“考得不错，持续加油。”
待沈子恒吃完饭，见他的好门生找了创可贴，道：“你的手指，划到了吧？”
不知他想要甚么礼品，本身当时夸下海口，只是为了鼓励学发展进，却没预感有付诸实际的一天，万一袁宸睿狮子大开口要一样本身买不起的东西该如何办？正愁着，袁宸睿来了。
沈子恒顾摆布而言他，袁宸睿却一脸滑头地看着他，仿佛是在等他本身把当时的承诺说出来。公然沈子恒先忍不住，硬着头皮问话。袁宸睿佯装思虑了一番，说：“沈教员，我想去你家，”
在兴趣小组的沈子恒卸下了物理教员的架子，像一个夷易近人的朋友，有一种分歧于当物理教员的品德魅力，让人不由自主地被他吸引。他手把手教袁宸睿做纸飞机，为他讲授飞翔器独占的实际知识，指导他喜好上航模。袁宸睿也不负众望地成了沈子恒最超卓的的门生。沈子恒方向他也有启事，袁宸睿比别人聪明是其一，其二，他没有一点同龄男生的粗心，不管做甚么事都步调松散、层次腐败。
高二的期末测验，袁宸睿考了年级第一，沈子恒既替他欢畅，也有些严峻。他当然晓得袁宸睿到底是为了甚么去考第一，考前那段时候几近不眠不休地复习，连最恨的英语书也不离手……
袁宸睿题目放在他桌上，切磋的眼神中带着一丝看好戏的成分：“这个题你会吗？”
那件过后，两人之间仿佛有甚么东西窜改了。相处时的氛围变得很奇妙，一种淡淡的心动和含混缭绕在他们之间。袁宸睿学着沈子恒对待本身时的和顺，三四倍地反应给他，沈子恒也只要在对待这个门生的时候会格外分歧。
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沈子恒看完题目公然蹙眉，说：“这题超纲了。”
相反，袁宸睿在近间隔与沈子恒相处后，却发明这位儒雅清秀的教员并没有本身设想中那么幼年老成、一丝不苟，而是有点少年人的敬爱和含混，他会跟门生们开打趣，和他们玩成一团，看到中意的航模时也会满眼发光，镇静地大呼，这些行动都拉近了他和门生之间的间隔。
那几年,教诲部还不太正视高中生的兴趣培养,何况是航空模型这类高端的东西，大多数教员省直听都没有听过。二十岁回华海,沈子恒把本身的意向书直接交到了校长室，奉告曾经担负过本身班主任的老校长，华海需求有本身的特性，航空模型能激起门生的兴趣、发散他们的思惟、更能加强他们对学科的专研才气。开通的校长当即给沈子恒拨了一笔科研费，鼓励他好好干。