“照校长你阿谁意义，吃了饭便能够办成事，那就去用饭啥”。
校长：那这个买琴也不是明天说，明天便能够拿回了呀，接下来如何搞”
“那不得行，太多了，小李教员是代课教员，人为低，又是我们本身的孩子，人数少，如果放开了，让我们教员搞兴趣小组，校长，你就给不起了”。
“你坐蜡，充其量烧一下，但是成果是搞成事了，老子们也想去坐蜡，被火烧了，也不管用，张校长，放心，你给大师做了功德情，让我们教员们的娃儿学到点东西，大师都记到内心头，我们今后上课卖力点，啥都返来了，大师说要不要得”。
校长：“小东西呀，你不要操之过急，你晓得吗，教员们都到我这里来告你状了，早晨操琴时候太晚，凌晨练声又搞得太早，特别是凌晨，很多教员还在睡觉，你就噫噫噫，哦哦哦，啊啊啊，搞得教员们都很烦，不过教员们对你唱歌还是特别赏识的，特别是阿谁《山歌比如春江水》，教员们都以为你比磁带里的原唱要好很多，特别是你唱歌的音色，真是好听，真是天籁之音”。
校长：“不要胡说啥，老子给不可吗，人家小李教员是我的门生，你们他妈搞得老子颜面扫地，一节课给20元补助，要不要得嘛”。
悦娣：“这个没题目，学费就算了，都是同事，要哪门子钱呢，少给我提点定见便能够了”。
悦娣说到：“没事儿，没事儿……”
校长：“唉，等、等、等、等、等……，我说黉舍买，黉舍拿啥子去买，黉舍哪有钱嘛”。
校长：“老子到那里去骗呀，哪个龟儿子想去吃阿谁饭，不吃不可呀，不吃，黉舍啥都别想搞，大师职称要不要，黉舍扶植搞不搞”。
校长：“你个小东西，真是个财迷！照你这逻辑，我干西席二十多年了，就没练出真本领，或者说我早就该跳槽了，李悦娣呀，拿门生练手，当然也是能够的，但是仅仅逗留在这个练手的熟谙层面上，还是低了一些，你想，如果每个教员都是有点本领就跳槽了，那剩下的教员不就是都是低本质了吗，黉舍的讲授质量从何谈起呀，推而广之。如果国度每个黉舍都如此，社会不就发展了吗”。
悦娣：“教员说的对，我太嫩了，设法简朴，没脑筋，如果黉舍能给教员们每年都涨点人为就好了”。
“你卖了脸了，以为痛苦得非常吗？你不想一想，每大哥子们都给你打优良，下次选校长，老子们还是给你举坨坨（举手），你龟儿另有啥子痛苦的呀，又要老子给你举坨坨，又不想想体例，世上哪有那么好的事呀，更何况，买了几十架琴，武装一个音乐课堂，又不是只为了黉舍教员的娃儿，来由合法的很”。
“这还差未几，人家是你的门生，教员要帮一放门生啥，你从速给她想体例转正啥”。
“这个也太难为人了嘛，李悦娣到黉舍还不到两个月，那里能够转正呢”。
悦娣：“教员放心，我必然经心极力”。
校长：“好嘛、好嘛，老子去跑嘛”。
校长：“我的人为也只要六百多一点，也不高，人为这么少，你如何还情愿在这干呢”。
“双向挑选，是骡子是马，溜一下便能够了嘛，一样给报酬便能够了，把小李教员的阿谁报酬改一下，每个门生，每次按五毛给，和校长说的20元差未几，如果其他教员也有门生，也照这个标准给便能够了啥”。