就在她练习写本身的名字的时候，奥姆多踩着一脚的水来了。
奥姆多深深的看了她一眼，然后忍不住在内心冷静的祷告了一下，感激神树赐赉他们的‘将来’。
龙梵拿着教鞭拍了他一下：“教员就是我，交给你们知识的就叫教员，同窗就是你们两个了！一块学习的人就叫同窗，另有课，就是交给你们知识的时候就叫课。”
带太多了到时候看不见黑板又是个题目，并且就现在的讲授前提也没体例多招门生。
奥姆多冲动起来了，如果真的能有一种把产生的统统事情都记录下来的体例的话，那很多事情的发源就不会被健忘了，最起码像是恶魔岛的发源甚么的就不会再被健忘失传了，另有很多祭奠和医治的体例。
要不是奥姆多信誓旦旦的包管龙梵和别人不一样......
“好吧，归正你也不晓得这是甚么。”她嘟囔了一句。
龙梵不贪婪，到时候能教出几个来帮本身采药甚么的学徒就行了，至于别的人想学？那就让学徒去教呗。
现在的讲授前提确切是挺粗陋的，到时候还是得找点能当墨水或者石墨另有纸张的代替品之类的出来。要不就算她教会了他们，没有记录知识的载体那也没甚么用啊。
“笔墨。”龙梵漫不经心的说，“能够记录统统产闹事情的体例。就像你们祭奠的时候画的画一样。但是比划画简朴多了。”
西瑞尔总感觉龙梵仿佛在玩的模样？不过他还是听话的点了点头。
龙梵看了看黑板上的各种鬼画符想了想：“明天学数学好了。教你们数数。”
“行，”奥姆多承诺的很干脆，“你叫我过来是干甚么？又有新东西要教给我了？”
作为一个相称有聪明的巫医，奥姆多能感遭到这个时候几近能够窜改将来！
龙梵瞥了他一眼：“你去玩水了？”
“你就随便找块能用滑石写上字的石头就行了。”她用黑石头的启事主如果因为想过一把当教员的瘾，“对了你不要忘了带几小我来啊，不要太多，就两三个就行了。”
“你明天给我带一个过来吧，应当另有幸存的？”
想到这里，奥姆多万事不体贴的态度都变得当真了些许，他摆出了一个姿式，看起来很虔诚的模样：“请巫医大人交给我知识吧！”
奥姆多感觉这模样不便利极了，他问：“另有这类玄色的石头吗？用树枝写总有点不便利。”