在春节前一周，毛华盛终究杨韵发来的一份申请陈述，上面写的是关于阿须镇中间小学的一些多媒体化讲授建媾和申请相干设备经费的题目，本来这些事情不该该给毛华盛来操心，但是毕竟杨韵是跟着毛华盛一起来援助德格县的，教诲局的局长又正巧跟毛华盛撞见，便把陈述给了毛华盛一份。
这跟教诲有关的事情，毛华盛也插不上手，他还没明白为甚么教诲局长必然要把这份陈述塞到他的面前，眼里还异化着猜疑。
……
“分开，代表的是下一次的相见，就像是顿时就要到藏历新年了，你的爸爸妈妈说不定会回家来见你一样，教员也要回家见本身的爸爸妈妈，比及下个学期开学的时候，教员又会坐车来见你了，每一次踏上旅途，都是在和分歧的人相见。”杨韵的话能够有些绕口，但是却让桑吉堕入了新的深思。
春节的假期几近成了第四批援藏事情队的共同期盼，大师都是国庆期间来的，春节是他们来到这里以后第一个假期，能回家陪陪家人过个春节，是大师伙儿共同的等候。
转眼就到了礼拜日的中午，桑吉和弟弟挥手告别，让奶奶快点回屋里去。他叹了口气，背上了本身的小书包，李鑫带着满满的药材，几小我踏上归程，桑吉的小面庞上尽是严厉，最后实在是按捺不住心底的猎奇，问了杨韵一个看起来很浅显，但是却不好解释的题目。
毛华盛的事情，也变得越来越紧密起来。
桑吉的小脸懊丧下来，他在还没懂事的年纪，父母就已经外出去打工了，现在垂垂长大，还没晓得灭亡的含义，却对于拜别产生了内心的惊骇，仿佛只要有人顺着那条马路分开，就再也不会返来。“有机遇的话，便能够见到了。”杨韵目送着李鑫远去的身影，“这叫有缘再见。”
“有缘再见。”桑吉反复了一遍杨韵的话，内心更难受了，他小声地问道：“教员，那我们也会有缘再见吗？”
这个题目让杨韵深思了一会，随后给出桑吉了一个解释：“桑吉，藏族的说话黉舍内里也在教，你们在低年级的时候就有双语讲授班，学好了藏语是无益于你们能够把藏族的文明传承，但是你现在是高年级门生了，就要尽力学豪杰语，如许更加无益于你们长大今后跟外界相同交换，不但是汉语，等你今后上了中学，你们还要学习英语，比及大学毕业，如许你便能够申请去外洋留学。”
“好啊！”毛华盛指着面前一脸笑意的局长，无法地摇了点头，“怪不得给我看，本来是想从我这里掏钱啊！”
到了阿须镇，才是真正到了分离的时候，杨韵和桑吉要到中间小学去，而李鑫要会德格县病院。“杨教员，我今后还能见到李叔叔吗？”
每一次解缆，都是为了和分歧的人相见，在桑吉幼小的心灵中，仿佛拜别并没有那么可骇了，他第一次燃起了想要去看看天下的打动，分开扎多村，分开阿须镇，到德格县去，到更广漠的六合中去。
“杨教员，我们为甚么要学习汉语，而不能用藏语来上课呢？”
“你把这个文件拿给财务局，就说我这边批复，让他们想体例在从本年国度的财务补助资金内里拿出来一小块用作采购各州里小学多媒体设备采购，务需求包管设备质量。”毛华盛在申请陈述上面写了批复定见，同时还不忘叮咛采购时候应当重视的质量题目。