会这麽做，首要也是为了练字，李忱把这件事情当作练习写字了。写得吵嘴也不管，归正有分课本给他们读，已经很极力了。不过，他也不傻也就这一次了。
『对了，我问你习字文是什麽阿？』，习字文是什麽？方丈走了以後，李忱就一向在想这个题目，然後他俄然想到，了凡应当懂。
『我这没有那篇。』『下午来找贫道拿。』，方丈又看了会，才说道『这发蒙之事，还请李郎君多多用心。』『这是天然。』
『六合玄黄、宇宙洪荒、日月盈昃、辰宿列张、寒来暑往、秋收冬藏，…。 』，长命寺，一个角落得房间中，传来辛辛学子得朗读声。
『浴佛节就是，释迦牟尼佛出世得日子，那天佛祖出世，和第一次被沐浴。』，李忱答复道。
『那我们在念一遍。跟着夫子念。』，李忱拿起讲义。这本讲义是方丈给他得教科书，千字文他会念前面几句，後面就不晓得了，还好有讲义，不然他也不敢误人后辈。
题目在，小孩子真的很难服侍，有些温馨点的还好，好几个孩子，屁股上有针似的，坐都坐不住。无法之下，李忱拿出了哄了凡得宝贝，讲故事，尝尝看能不能让他们温馨点。
但是当发蒙教员，在李忱想来，不过就是教他们念一些千字文之类得，另有九九乘法表，简朴得很。
『讲故事、讲故事』那些个学童，耐烦差点得早就搁笔等听故事了，当下纷繁叫唤着。
拼音笔墨，书籍拿到手，晓得音法则，哪怕不熟谙也念得出口。中文就不可了，有边念边，没边念中间，可不能当作音标准。更何况这些完整不识字得。以是李忱费了很大工夫，抄了半个月，把千字文抄了八张，给这些学童当课本。
『写慢点，不消急，先在心内里想清楚了，在一笔一画的渐渐写。』，李忱轻声教诲这些孩子怎麽写字，叫他们不消心急。
『这就是习字帖阿，十三郎，你没学过阿？』，了凡提笔在纸上写了几个字，李忱拿起这张纸，才体味，这习字文是什麽。实在也没什麽，就25个字。
『嘿嘿，十三郎，你明晓得我来听故事得，你先跟我说後面得故事好不好？』，了凡缠着李忱，要听後面得故事。
成果，还真有效。一些很皮得孩子，为了听故事，再讲堂上略微能坐下来温馨一会了。没体例，你觉得唐朝有很多童话故事书给小朋友看吗。
李忱怎麽俄然间不当帐房，改当教书得夫子了？实在没有。这里是长命寺附设得书院，李忱比来开端兼任了书院得发蒙教员。
那唐朝学童学些什麽内容呢？深化一点得，李忱也不太清楚，他教的是发蒙。别得他也教不了，李忱很有自知之明，以他的国粹知识，只能比文盲初级一点。
从年纪上便能够看出来，很多门生上书院，不过就是混个识字，将来能够找个比较有前程得事情，比方说帐房之类的，嗯咳，关於这点，李忱绝对严明表示，帐房事情可不是轻易做的。
他说得阿谁故事，名叫镜花缘。阿谁朝代他不晓得了，不过照他想来，不是明就是清。就期间来讲，是则天朝的事情。本来李忱是不想说的，因为担忧犯讳讳。
先，他考虑到，他是说给一些小孩子听，就算有什麽忌讳，这些孩子大抵也不懂。
大抵上来讲，不是仲春就是四月过。因为十仲春有个首要日子，腊八节。这一天寺庙会供应腊八粥。腊八是释迦牟尼佛成道得日子。