这段长长的答复刹时霸屏，接下来想要说话的人俄然就停了下来，使得全部贤人书院都为之一滞。
世人大哗。
……
隆城卢瑟：？
而唐三生那种将抄袭高仿当作正道，将其美化为鉴戒，却又不屑于原创的态度，却也是罗文所不喜的。
紧接着，内圈以外的诸多学子们也都纷繁展开眼，目光惊奇地看向四周。
半晌后，才有人稀稀拉拉地发言。
……
但他一回身，却又看到了自家教员，顿时怒从心中来。
朝都叶晨：贤人？
隆城李媛：能者为师？这个词本来还能这么了解，长见地了！长见地了！
而这，就是甄衡发难的点！
待这话题炒热以后，甄衡便又提出题目：“我本日在学子鉴外，见一学子于圈外挖苦自家教员，毫无尊师重道可言，便心有所惑，为何那种人也能当这学子？”
师者传道、授业、解惑。
朝都叶晨：真的是贤人！我们盛朝海内，有姓氏为“圣”的么？
罗文决定临时旁观。
罗文亲眼目睹了唐三生将本身教员弃如敝履的模样，便早想过要给他一个经验。
当然，这此中有多少是虚假的谎话，那就仁者见仁智者见智了。
东城陆元：潮汐唐三生？我记得你前面不是这么说的吧？本来这才是你的内心话么？
八门金九：？
潮汐王兴龙：等等，贤人的前缀也是潮汐，莫非贤人在我潮汐城？诸位等我，我这就去看看！
隆城卢瑟：见势不妙，开端推委了？真有风骨。
潮汐王龙兴：潮汐唐三生？我熟谙你。传闻你的教员没能成为学子，本来你是如许待他的？
八门金九：本来是潮汐城的学子，难怪难怪！一群败类会聚之地！
……
潮汐贤人：噗。
潮汐王兴龙：诸位稍等，这就出去经验一下他，趁便恭喜甄衡兄成为新的学子。
若教员能以身作则、言传身教，做得以上三点，那便真的当得起“师父”二字，是可尊、可敬、敬爱之人。
但唐三生却将教诲本身成才的教员弃之如敝履，那就是不尊、不敬、不爱。
但满眼看去，这小圈内却全都是些熟谙的人，那里有甚么贤人的踪迹？
想罢，他长袖一挥，便负动手，朝外吃紧赶去。
但他这平生就向来没有粉碎过端方，不管如何都踏不出那一步。
或许是因为甄衡提出的题目很有些敏感，以是发言者浩繁，旁观者更多，但绝大多数的人都对本身的教员表达了尊敬之意，少有矗立独行者，也只是因为其师不正而略有微言。
“这潮汐城的名声真是已经烂透了啊！”
隆城李媛：别打得太狠了，君子动口不脱手，给它留下一张口动动就行了。
这与其说是原则，不如说是陈腐。
易教员一向在圈外盘桓，内心纠结着是否要违背端方，踏入那圈内一试。