田浩然：是啊。他数学成绩特别好，还是数学课代表，没事就去找刘教员。
问：以是你们不肯定他分开课堂后到底是上楼了还是下楼了？
答：嗯。
问：你甚么感触？
问：你们筹算了需求多长时候？普通会做到甚么时候？
答：我在家里也常常做卫生。
答：我同窗当天中午请了病假回家了。
问：隔壁班级做值日的门生也没有看到？
答：不好说……我们没重视到，他厥后清算书包走了，没如何说话。
答：……是有这回事，你们如何晓得的？
问：你感觉他的遗言是给你写的吗？
答：我不晓得详细的时候，我打扫完课堂后走的。
问：看甚么书？你们看到了吗？
答：……是。
问：我发明你很沉着。
答：当天下午放学后，五点多。
答：没有人，我一小我。
问：那你放学后有没有见谁？
答：是的，我和毕新宇两人做值日。
答：没有看到谁。
问：那你们晓得他去那里了吗？
问：当时候潘越在课堂吗？
答：擦一下黑板，把凳子倒扣在桌子上，再扫地和倒渣滓。
问：你是一班的门生，做完值今后你要背着书包下楼回家吧？这时候走廊都空了，你下楼梯必必要颠末二班的课堂，你们的两个课堂只隔了一道墙，从走廊上颠末的时候，你莫非就没有看一下二班课堂里的环境？
答：我做值日。
（被扣问情面感崩溃，没法持续扣问。）
问：潘越平时几点回家？
答：我为甚么要沉着，她害死了我的儿子！
答：我们觉得他回家了。
答：下了课同窗们就回家了，我们也差未几当时候开端做值日，二十来分钟就做完了。
问：密斯，你的表情我们了解，但你的控告无凭无据。
紧随厥后的，就是一份记录则是郗羽的问话。
答：我就晓得她成绩很好，其他不晓得。
答：很短……一两分钟吧。
问：另有一点我想求证一下，潘越在日记里提到了一些家庭状况，关于这点，你有甚么可奉告我们的？
问：你如何晓得他去西席办公室了？
答：没有。我想回家看动画片，锁了门就抛下楼梯了，没重视到其别人。
答：我想一想……五点钟放学以后，我和田浩然开端做值日。其他同窗都走了，潘越还在课堂里……哦，孟冬也在，不过他去西席办公室了，书包在课堂。我们做值日的时候灰尘很大，我就问潘越你如何还不回家？他也没说话，清算了书就走了。
问：你看到过这个吗？我们以为这是潘越的遗言。
答：完整不晓得。
问：我们有做过访问调查，并且，在你儿子的日记中也有记录。
问：我们做差人的，有些题目不能不问，但愿你共同。
答：……
答：没甚么人了……我没有看到走廊里有人。
问：你们晓得他分开课堂去了楼顶吗？
问：你重视到潘越比来有没有一些窜改呢？比如行动窜改、情感窜改，诸如哀痛，气愤，绝望这些情感呢？
毕新宇的答复和田浩然答复大同小异，根基分歧。
答：嗯，另有孟冬，不过他去办公室问刘教员数学题了，以是人没在课堂。
答：我们说了几句话，打扫课堂的时候，课堂里灰挺大的，打扫到潘越和孟冬坐位的时候，我们提示了他一句灰尘很大，他也没说话，清算了书包，就走了。