临时将杨树留在办公室里，并由小胡和小赵看着，洛静几个主子主任来到了外头。
又结巴了。
方乐也说：“不错，这方言与我们中山市的美满是分歧的地区，如果把讹诈者限定是高中生，那么他很能够是跟着父母从西部阿谁省转学过来的，或者父母来自于阿谁省分，他在家里耳濡目染学会了，至于户籍是不是本地的，倒还在其次。”
以是，杨树好一会儿没开口。
“我、我记不清了。”
班主任晓得到此也包庇不住了，叹口气说：“还是要正规的去审啊？唉，但愿他到了那边能诚恳共同你们……”
成果折腾了半个小时，小韩才看了一半的书，晕头转向都快吐了。
小赵也说：“主谋的能够是李立得。”
“甚么题目，你就问吧。”
特别最中间那位姐姐，眼神凌厉，让他一下就心虚了。
“李立得？”班主任插口说：“我记得是当初停学的一个门生吧，比杨树高一级，他们两个如何搅和到一起了。”
没答复这个题目，方乐问：“王教员，你们班上的门生、杨树的校内朋友，有哪些精通计算机的么？”
洛静问技术职员：“声音能变回原频次吧？”
“我的题目是，”方乐说，“杨树懂计算机么？”
洛静感喟说：“非论我感觉像不像，究竟都在，他的故乡话与讹诈者的灌音也高度符合。”
小张拿着质料纸读了出来。
“那里奇特了？”小胡问。
“那好，你用故乡话，念这张纸条上的笔墨。”洛静撮要求。
洛静挑选了一个上课的时候段，将杨树尽量悄无声气地由后门带出了黉舍，押到了面包车里。
两人走后，小张问：“方哥，你问他阿谁题目做甚么呢？”
“啊？噢——”小胡呆了下才反应过来。
“对呀！”小张说：“必定是这小子被嘲笑后，昂扬学了计算机技术，是以方哥你让班主任去找他的书包看有没有对应课本……哎，小飞，那些C说话啥的难学么，能不能自学？”
那上面是一段讹诈用的笔墨，他再熟谙不过了。
西沙分局，刑事科学技术室，洛静等人集结，开端听修复的来电主动灌音备份。
人不成貌相？这句话用在这里总感觉古怪。
班主任说：“好吧，请跟我来。”
小胡弥补：“也或许是先在别的处所把讹诈的话录下来变完声，再在网上用ip电话拨打呢……对了，这个别例技术上能不能行得通呢？”
洛静点头：“不错……而最起码，我们寻觅杨树的行动很隐蔽，现在阿谁正犯或者还不晓得杨树被抓，而如果杨树被放，就有通风报信的风险了，以是我们只能趁着未几的时候里，加快审判，争夺让杨树和李立得里有哪一个能坦白出那第三人的线索。”
车要开的时候，小张忽说：“组长，方哥，这么把他带走好么？他和李立得要不是正犯我们这是不是打草惊蛇了？”
小张说：“或许跟李立得一样，是装的呢。”
“上彀。”
二次变声，可了解为先用某种体例把声音窜改，再操纵变声器，而前置的变声体例或许是没法复原的。
“对、对，李立得异地收钱，让杨树在黉舍机房打讹诈电话，只是，杨树的活儿还是需求胆量啊……”
“王老板……对……3点等……约……”
洛静说：“到面包车里，把这个跟机房那边的数据做比对。”