【感知间隔：15 米】
博源站在课堂外，目光落在体系面板上阿谁显眼的“+”号上，心中充满了迷惑。
【体系类别：超感体系初级+】
博源看着他，果断地说：“不，你必然行！此次只是一个小波折，我们一起阐发一下题目出在那里。”
在博源的鼓励和帮忙下，潇磊逐步降服了心机停滞。在接下来的一次测验中，他终究获得了较着的进步。当看到本身的成绩时，潇磊冲动得差点哭出来。
颠末前次的事件，潇磊在讲堂上开小差的次数较着减少了，但博源晓得，这只是大要的窜改，要真正让潇磊满身心投入到学习中，还需求更深切的指导。
在一次自习课上，博源再次对潇磊应用了读心术。他发明潇磊固然尽力在节制本身不用心，但内心深处对于学习的冲突仍然存在。本来，潇磊感觉学习泰初板，并且不管如何尽力，成绩都晋升不上去，以是垂垂落空了信心。
通过读心术，博源发明潇磊在测验的时候过于严峻，很多会做的题目都做错了。他再次运用心灵安抚术，帮忙潇磊调剂心态，并且教给他一些应对测验严峻的体例。
这天刚走到班门口，“叮，体系任务公布:发明你班上潇磊同窗开小差……请留意并指导好……”
体系机器的声音在他脑海中响起：“能够用感知点给进级，1000 感知点进级一档，每进级一档感知间隔增加 1 米。”
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博源决定找潇磊伶仃谈谈。他把潇磊叫到办公室，没有一开端就攻讦他，而是先体贴肠扣问他比来的糊口和学习环境。潇磊低着头，不敢看教员的眼睛。
【宿主：博源】
“实在，学习就像一场冒险，每一个知识点都是一个宝藏，等候你去发明。”博源耐烦地指导着，“你之前玩游戏那么短长，不也是通过不竭地摸索和尽力才胜利的吗？学习也是一样的。”
下课铃声响起，博源看着潇磊如有所思的神采，心中有了一丝欣喜。他晓得，窜改一个门生不是一蹴而就的，但有了超感体系的帮忙，他有信心让每一个孩子都走向精确的门路。
“教员，我是不是真的不可？”潇磊懊丧地问博源。
“教员，感谢你！”潇磊跑到博源面前，深深地鞠了一躬。
“超感体系初级有个‘+’是甚么意义？”博源轻声问道。
【感知点：5600】
博源点点头，持续说道：“当然是真的。并且教员会一向帮忙你，只要你情愿尽力。”
在博源的鼓励下，潇磊终究下定决计要好好学习。接下来的日子里，博源不竭地存眷着潇磊的学习进度，每当他碰到困难想要放弃的时候，博源都会及时呈现，用心灵安抚术给他力量和信心。
博源暖和地说：“潇磊，教员晓得你是个聪明的孩子，只是还没有找到学习的兴趣和体例。”说着，他再次运用心灵安抚术，让潇磊严峻的表情逐步放松下来。
【身份：一级西席】
因而，博源针对潇磊的亏弱科目制定了详细的学习打算，并且操纵课余时候为他教诲。在教诲的过程中，博源不竭地应用读心术体味潇磊的猜疑和难点，然后有针对性地停止讲授。
潇磊也非常尽力，每天都当真完胜利课，主动就教题目。但是，在一次摹拟测验中，潇磊的成绩仍然不睬想，他的表情降落到了顶点。