“为甚么？我明显画得很快，也很有感受，为甚么我的画会不如你？” 肖像终究忍不住问道。
同时，博源对黉舍美术教研组提出了一个任务：拿出黉舍校园文明扶植的校园设想图稿。美术教研组的教员们深知这个任务的首要性，他们主动投入到事情中，查阅质料，实地考查，与同窗们交换会商，颠末一番尽力，终究拿出了一份令人对劲的校园设想图稿。
在社团建立大会上，博源对同窗们说：“美术是一门艺术，它不但仅是一种表达体例，更是一种对天下的认知和了解。我但愿你们在这个社团里，能够不竭摸索，不竭进步，用你们的画笔描画出你们心中的夸姣天下。”
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在绘画过程中，博源还应用了洞察心灵技艺，他试图捕获这片小树林所包含的感情和氛围，将本身融入此中，让画作不但仅是一幅简朴的风景画，更是一种感情的表达。
博源闭上眼睛，应用洞察美术技艺，将面前的小树林在脑海中停止深度分解。他不但看到了小树林的外在形状，更洞察到了每一片树叶的头绪、每一根树枝的发展方向以及光芒在树林间的奥妙窜改。
博源看着肖像和同窗们的生长，心中充满了成绩感。他晓得，本身所做的统统都是值得的。在这个过程中，他也深切体味到了教诲的意义和代价。教诲不但仅是传授知识，更是扑灭门生心中的火焰，激起他们的潜能，让他们成为更好的本身。
从那今后，肖像开端当真学习美术知识和技能，他的绘画程度也获得了飞速的晋升。看到肖像的窜改，博源非常欣喜，他决定在黉舍建立一个美术社团，让更多对美术有兴趣的同窗有一个相互学习、相互参议、相互生长的环境。而肖像，自但是然地成为了这个社团的队长。
当博源完成画作的那一刻，肖像也停下了手中的画笔。两人将作品放在一起对比，高低立判。博源的画作，不管是从构图的公道性、细节的丰富度还是感情的传达上，都远远超越了肖像。
反观肖像，他还是仰仗着本身的直觉和天赋在快速作画。他的画面充满了生机和豪情，但在细节措置和团体构图上，垂垂闪现出了不敷。跟着时候的推移，他开端有些焦急，因为他发明本身的作品仿佛贫乏了一些甚么，而博源的画作却越来越活泼，越来越有传染力。
肖像如有所思地点了点头：“教员，我仿佛明白了。”
“画得不错。” 博源奖饰道，“不过，你有没有想过，画画不但仅是随性而为，还需求一些知识和技能的支撑呢？”
肖像看着两幅画，沉默了好久。他的脸上不再有之前的高傲和不屑，取而代之的是一种深深的失落和猜疑。
博源拍了拍他的肩膀，语重心长地说：“孩子，天赋当然首要，但知识和技能一样不成或缺。画画就像盖屋子，天赋是你的地基，而知识和技能则是一砖一瓦。只要将二者连络起来，才气制作出坚毅而斑斓的屋子。就像你看这片小树林，它的美不但仅在于它的外在形状，更在于它内涵的生命规律和天然调和。只要通过学习和体味这些知识，你才气更精确、更深切地表示出它的美。”
博源并不活力，他笑了笑，说道：“那我们来一场速写对决如何？就以这片小树林为主题，看看谁能更精确、更活泼地表示出它的美。”