博源持续说道：“另有，你们在练习的时候贫乏明白的目标和打算，随便练习是不可的。你们要清楚本身的重点和方向，比如是要进步唱歌的技能，像发声、气味节制；还是要加强对音乐的了解，体味分歧音乐气势的特性。只要如许，才气有针对性地停止练习，制止华侈时候并且进步迟缓。如果没有目标地练习，就像在大海里没有方向的船，永久也到不了此岸。”
刘静红着脸说：“校长，我们晓得错了，今后会谦虚接管攻讦的。我们会把别人的攻讦当作进步的动力。”
博源点了点头，持续说道：“别的，你们不能只重视实际，而轻视音乐实际的学习。比如乐理知识、音乐史等，这些都是非常首要的。乐理知识就像音乐的说话法则，只要把握了法则，才气更好地表达音乐；音乐史则能让我们体味音乐的生长过程，从前辈们的作品中汲取灵感。只要体味了音乐的实际知识，才气更好地了解和解释音乐作品。就像学画画，要先体味色采、构图等知识，才气画出好作品。”
三个孩子当真地听着，不时地点点头，眼睛里闪动着当真的光芒。
肖静如有所思地说：“校长，我们之前确切没有想过这些，今后会重视的。我们能够在仿照的根本上，插手本身对歌曲的了解，唱出不一样的感受。”
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博源对劲地笑了笑，接着说：“别的，你们不能急于求成，老是热中练习高难度曲目，而忽视了根本技能的练习。就像盖屋子，地基打得不安稳，屋子就会摇摇欲坠。乐器吹奏者，如果忽视指法、气味等根本练习，就会导致吹奏程度受限。唱歌也是一样，要先把根本打好，比如精确的发声体例、稳定的气味，才气唱得更好。如果一开端就应战高难度曲目，不但唱不好，还能够养成弊端的风俗。”
肖静抬开端，小声说道：“校长，我们只是太喜好唱歌了，节制不住本身。每次一听到音乐，或者脑筋里俄然冒出旋律，我们就忍不住唱出来。”
博源又找到其他任课教员体味环境，获得的答复大同小异。语文教员推了推眼镜，说道：“她们在我的语文课上也是如许，偶然候我正阐发课文的意境呢，她们的歌声就冒出来了，这让其他同窗如何用心听课呀。”英语教员也拥戴道：“是啊，我在教单词和语法的时候，她们也不诚恳，严峻影响了讲授次序。”
博源接着说：“另有，当别人给你们提出攻讦建议的时候，你们不能冲突。要学会客观地对待本身的不敷，只要如许，才气不竭地完美本身，停滞专业生长。教员和同窗们给你们提定见，是但愿你们能变得更好。就像镜子，能照出我们脸上的灰尘，我们要感激镜子，而不是讨厌它。”
三个孩子低着头，默不出声，手指不安地绞在一起。博源持续说道：“我体味到你们常常在讲堂上、集会上唱歌，教员和同窗们都对你们的行动有定见。我们糊口在一个个人中，就像一个大师庭，不能只考虑本身的感受，还要尊敬别人。讲堂是大师学习知识的处所，集会是严厉的场合，我们要遵循法则，如许全部大师庭才气调和运转。”
刘静接着说道：“校长，我们晓得错了，今后会重视的。”